Диссертации по соционике — различия между версиями
Материал из Zanoza
| [досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
Zanoza (обсуждение | вклад) м |
м (→Список диссертаций: Добавил Бетти Ливер Лу) |
||
| Строка 188: | Строка 188: | ||
|pages= | |pages= | ||
|url=http://www.dissercat.com/content/informatsionnaya-struktura-sotsialnykh-sistem | |url=http://www.dissercat.com/content/informatsionnaya-struktura-sotsialnykh-sistem | ||
| + | |language=russian | ||
| + | }} | ||
| + | * {{Диссертация | ||
| + | |author=Ливер Бетти Лу | ||
| + | |title=Методика индивидуализированного обучения иностранному языку с учетом влияния когнитивных стилей на процесс его усвоения | ||
| + | |organization=Москва | ||
| + | |year=2000 | ||
| + | |code= | ||
| + | |stepen=канд. пед. наук | ||
| + | |pages= | ||
| + | |url=http://www.dissercat.com/content/metodika-individualizirovannogo-obucheniya-inostrannomu-yazyku-s-uchetom-vliyaniya-kognitivn | ||
|language=russian | |language=russian | ||
}} | }} | ||
Если у вас есть информация о диссертациях, не вошедших в список - можете указывать на странице обсуждения, создавая новую тему для каждой новой диссертации. | Если у вас есть информация о диссертациях, не вошедших в список - можете указывать на странице обсуждения, создавая новую тему для каждой новой диссертации. | ||
| − | |||
== Примечания == | == Примечания == | ||
Версия 00:08, 2 января 2012
Защитить диссертацию по соционике в настоящее время в России невозможно - в номенклатуре ВАК соцоника отсутствует[1].
Поэтому можно говорить только о защищённых диссертациях по психологии или социологии на "соционическую" тему или с использованием теорий соционики.
Список диссертаций
 | Проекты энциклопедии Zanoza. Мы собираем информацию о диссертациях по соционике. Если у вас есть информация о диссертациях, отсутствующих в нашем списке - пришлите её нам. |
На текущий момент мы можем уверенно говорить о следующих диссертациях:
- Румянцева Е.А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма: Дис. канд. пед. наук: 13.00.08: Кострома, КГУ, 1996. [2]
- Самойлова И. Г. Интегральный тип информационного метаболизма малой группы в производственной организации: Дис. канд. психол. наук: 19.00.05: Ярославль, ЯрГУ, 1996. [3]
- Бурчак Э. А. Психологические особенности формирования экстра- и интровертированных черт личности: Дис. канд. психол. наук: : Москва, 1996.
- Федорова В. К. Использование педагогической соционики в решении конфликтных взаимодействий субъектов образовательного процесса: Дис. канд. пед. наук: 13.00.01: Омск, ОмГПУ, 1998.
- Богомаз С. А. Билатеральная модель структуры психики: Дис. доктор психол. наук: : Томск, 1999.
- Булыгина А. И. Психологические аспекты взаимодействия "преподаватель-студент" при индивидуально-дифференцированном подходе в обучении: Дис. канд. психол. наук: : Казань, 1999.
- Букалов Г. К. Развитие теории взаимодействия текстильного продукта с нитепроводящими рабочими органами и методов повышения их износостойкости: Дис. доктор техн. наук: : Кострома, 2001.
- Пучнин С. С. Индивидуально-ориентированная мультимедийная программная система контроля знаний и методика ее практического применения: Дис. канд. техн. наук: : Курск, 2001.
- Иванов Д. А. Клинико-патологические особенности психического инфантилизма у военнослужащих срочной службы: Дис. канд. мед. наук: : Киев, 2003.
- Решке Н. А. Учет особенностей национального менталитета в процессе обучения русскому языку англоговорящих студентов: Дис. канд. пед. наук: : Санкт-Петербург, 2002.
- Крамаренко Р. А. Воспроизведение ценностей современного общества российским студенчеством: Социально-философский анализ: Дис. канд. философских наук: : Новосибирск, 2003.
- Кирюшин И. А. Тревожность у лиц с разными индивидуально-типологическими характеристиками и ее взаимосвязь с состоянием адаптации: Дис. канд. психол. наук: : Хабаровск, 2004.
- Бобков В. В. Дифференцированный подход в обучении студентов программированию на основе оптимизации информационного взаимодействия субъектов образовательного процесса: Дис. канд. пед. наук: 13.00.02: Красноярск, КГПУ, 2005. [4]
- Ариничева О. В. Совершенствование методов управления ресурсами системы "экипаж - воздушное судно" путем снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность полетов: Дис. канд. техн. наук: : Санкт-Петербург, 2008.
- Иванов А. В. Управление учебным процессом в высшем медицинском учебном заведении на основе мультимедийной тестовой технологии: Дис. доктор мед. наук: : Тула, 2008.
- Круль А. С. Информационная структура социальных систем: Дис. канд. социол. наук: : Уфа, 2010.
- Ливер Бетти Лу Методика индивидуализированного обучения иностранному языку с учетом влияния когнитивных стилей на процесс его усвоения: Дис. канд. пед. наук: : Москва, 2000.
Если у вас есть информация о диссертациях, не вошедших в список - можете указывать на странице обсуждения, создавая новую тему для каждой новой диссертации.
Примечания
- ↑ См. http://vak.ed.gov.ru/ru/help_desk/
- ↑ Это диссертация из пула диссертаций Костромы
- ↑ Эту диссертацию Лытов упоминает как самую первую диссертацию по соционике и, видимо, это так и есть.
- ↑ Обсуждение диссертации: http://www.socionics.org/forums/1/1104291/ShowThread.aspx и http://www.socionik.com/thread/3099.html )
Ссылки
 |
Эта статья входит в число хороших статей проекта Zanoza. |
