Диссертации по соционике

Защитить диссертацию по соционике в настоящее время в России невозможно - в номенклатуре ВАК соцоника отсутствует.

Поэтому можно говорить только о защищённых диссертациях по психологии или социологии на "соционическую" тему или с использованием теорий соционики.

Список диссертаций

Проекты энциклопедии Zanoza. Мы собираем информацию о диссертациях по соционике. Если у вас есть информация о диссертациях, отсутствующих в нашем списке - пришлите её нам.

На текущий момент мы можем уверенно говорить о следующих диссертациях:

• Румянцева Е.А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма: Дис. канд. пед. наук: 13.00.08: Кострома, КГУ, 1996.
• Самойлова И. Г. Интегральный тип информационного метаболизма малой группы в производственной организации: Дис. канд. психол. наук: 19.00.05: Ярославль, ЯрГУ, 1996.
• Бурчак Э. А. Психологические особенности формирования экстра- и интровертированных черт личности: Дис. канд. психол. наук: : Москва, 1996.
• Федорова В. К. Использование педагогической соционики в решении конфликтных взаимодействий субъектов образовательного процесса: Дис. канд. пед. наук: 13.00.01: Омск, ОмГПУ, 1998.
• Богомаз С. А. Билатеральная модель структуры психики: Дис. доктор психол. наук: : Томск, 1999.
• Булыгина А. И. Психологические аспекты взаимодействия "преподаватель-студент" при индивидуально-дифференцированном подходе в обучении: Дис. канд. психол. наук: : Казань, 1999.
• Букалов Г. К. Развитие теории взаимодействия текстильного продукта с нитепроводящими рабочими органами и методов повышения их износостойкости: Дис. доктор техн. наук: : Кострома, 2001.
• Пучнин С. С. Индивидуально-ориентированная мультимедийная программная система контроля знаний и методика ее практического применения: Дис. канд. техн. наук: : Курск, 2001.
• Иванов Д. А. Клинико-патологические особенности психического инфантилизма у военнослужащих срочной службы: Дис. канд. мед. наук: : Киев, 2003.
• Решке Н. А. Учет особенностей национального менталитета в процессе обучения русскому языку англоговорящих студентов: Дис. канд. пед. наук: : Санкт-Петербург, 2002.
• Крамаренко Р. А. Воспроизведение ценностей современного общества российским студенчеством: Социально-философский анализ: Дис. канд. философских наук: : Новосибирск, 2003.
• Кирюшин И. А. Тревожность у лиц с разными индивидуально-типологическими характеристиками и ее взаимосвязь с состоянием адаптации: Дис. канд. психол. наук: : Хабаровск, 2004.
• Бобков В. В. Дифференцированный подход в обучении студентов программированию на основе оптимизации информационного взаимодействия субъектов образовательного процесса: Дис. канд. пед. наук: 13.00.02: Красноярск, КГПУ, 2005.
• Ариничева О. В. Совершенствование методов управления ресурсами системы "экипаж - воздушное судно" путем снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность полетов: Дис. канд. техн. наук: : Санкт-Петербург, 2008.
• Иванов А. В. Управление учебным процессом в высшем медицинском учебном заведении на основе мультимедийной тестовой технологии: Дис. доктор мед. наук: : Тула, 2008.
• Круль А. С. Информационная структура социальных систем: Дис. канд. социол. наук: : Уфа, 2010.
• Ливер Бетти Лу Методика индивидуализированного обучения иностранному языку с учетом влияния когнитивных стилей на процесс его усвоения: Дис. канд. пед. наук: : Москва, 2000.

Если у вас есть информация о диссертациях, не вошедших в список - можете указывать на странице обсуждения, создавая новую тему для каждой новой диссертации.

Ссылки

• http://16ego.ru/soc/msg-110629.html
• http://www.socionics.ibc.com.ua/soclinks.html