Первая конференция Московской школы соционики — различия между версиями
Материал из Zanoza
| [досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
Bot Rudi (обсуждение | вклад) м (comment: Links autocorrection) |
Bot Rudi (обсуждение | вклад) м (comment: Links autocorrection) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
* Савельева О.И. Применение соционики в работе с 2-х летними детьми. (Программа "Лицей 21-го века"). | * Савельева О.И. Применение соционики в работе с 2-х летними детьми. (Программа "Лицей 21-го века"). | ||
* Дружинин Е.С. Вербальные и невербальные сигналы в диагностике ТИМ. | * Дружинин Е.С. Вербальные и невербальные сигналы в диагностике ТИМ. | ||
| − | * Кривошеев Е.М. Попытка соционического осмысления механизмов этногенеза. | + | * [[Кривошеев, Ефим|Кривошеев Е.М.]] Попытка соционического осмысления механизмов этногенеза. |
* [[Фельдман, Яков|Фельдман Я.]] Развитие общества и личности по Теории уровней. | * [[Фельдман, Яков|Фельдман Я.]] Развитие общества и личности по Теории уровней. | ||
* Королева Е.К. Опыт диагностики школьников-лицеистов. | * Королева Е.К. Опыт диагностики школьников-лицеистов. | ||
Версия 19:17, 30 августа 2011
Доклады
На заседании семинара слушали следующие доклады:
- Прокофьева Т.Н. Развитие личности по теории Э. Эриксона и по модели А.
- Кашницкий С.Е. Парадокс неконформности социона.
- Савельева О.И. Применение соционики в работе с 2-х летними детьми. (Программа "Лицей 21-го века").
- Дружинин Е.С. Вербальные и невербальные сигналы в диагностике ТИМ.
- Кривошеев Е.М. Попытка соционического осмысления механизмов этногенеза.
- Фельдман Я. Развитие общества и личности по Теории уровней.
- Королева Е.К. Опыт диагностики школьников-лицеистов.
