Соционика и MBTI — различия между версиями
(→Внешние ссылки) |
м (→Модель MBTI, Динамика типа (Cognitive Dynamics, Type Dynamics): испр ошибка в модели ЭИЭ) |
||
(не показаны 44 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
= Что такое MBTI ? = | = Что такое MBTI ? = | ||
− | MBTI это абреввиатура от Myers–Briggs Type Indicator что означает Идентификатор Типов Майерс — Бриггс. В общем смысле MBTI это типология личности, созданная Изабель Бриггс Майерс и её матерью Кэтрин Бриггс на базе типологии Юнга в 1940-х годах и получившая широкое распространение в США и Европе. | + | MBTI это абреввиатура от Myers–Briggs Type Indicator что означает Идентификатор Типов Майерс — Бриггс. В общем смысле MBTI это типология личности, созданная Изабель Бриггс Майерс и её матерью Кэтрин Бриггс на базе типологии Юнга в 1940-х годах и получившая широкое распространение в США и Европе в 1970-х годах. |
= История MBTI = | = История MBTI = | ||
+ | == Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс (Katharine Cook Briggs and Isabel Briggs Myers) == | ||
[[Файл:Katharine Cook Briggs and Isabel Briggs Myers.jpeg|250px|right|thumb|Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс]] | [[Файл:Katharine Cook Briggs and Isabel Briggs Myers.jpeg|250px|right|thumb|Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс]] | ||
− | Кэтрин Бриггс начала свое исследование личности человека в 1917 году. Она наблюдала за поведением родственников, читала биографии и постепенно разработала свою систему 4-х темпераментов: медитирующий, спонтанный, управляющий и социальный (meditative (or thoughtful), spontaneous, executive, and social) | + | |
+ | Кэтрин Бриггс (1875–1968) начала свое исследование личности человека в 1917 году. Она наблюдала за поведением родственников, читала биографии и постепенно разработала свою систему 4-х темпераментов: медитирующий, спонтанный, управляющий и социальный (meditative (or thoughtful), spontaneous, executive, and social) | ||
После того как в 1923 году появился английский перевод книги Юнга «Психологические типы» Кэтрин поняла что теория Юнга похожа на ее но гараздо более продвинутая. Впоследствии она сопоставила свои темпераменты с функциями Юнга как IXXXs, EXXPs, EXTJs и EXFJs. Она написала две статьи описывающие теорию Юнга для журнала New Republic: "Meet Yourself Using the Personality Paint Box" 1926 и "Up From Barbarism" 1928 | После того как в 1923 году появился английский перевод книги Юнга «Психологические типы» Кэтрин поняла что теория Юнга похожа на ее но гараздо более продвинутая. Впоследствии она сопоставила свои темпераменты с функциями Юнга как IXXXs, EXXPs, EXTJs и EXFJs. Она написала две статьи описывающие теорию Юнга для журнала New Republic: "Meet Yourself Using the Personality Paint Box" 1926 и "Up From Barbarism" 1928 | ||
− | Дочь Кэтрин, Изабель Майерс Бригс присоединилась к исследованию матери и со временем полностю его переняла. в 1929 Изабель написала мистическую новеллу "Убийство еще впереди" (Murder Yet to Come) используя типологические идеи. В том же году эта новелла выигралла в конкурсе National Detective Murder Mystery Contest. | + | Дочь Кэтрин, Изабель Майерс Бригс (1897–1980) присоединилась к исследованию матери и со временем полностю его переняла. в 1929 Изабель написала мистическую новеллу "Убийство еще впереди" (Murder Yet to Come) используя типологические идеи. В том же году эта новелла выигралла в конкурсе National Detective Murder Mystery Contest. |
Ни Кэтрин ни Изабель не имели формального образования в психологии, и оба были самоучками в области психометрического тестирования. Изабель, тем не менее, пошла учится к Эдварду Н. Хэю (Edward N. Hay), который тогда был менеджером по персоналу большого банка Филадельфии и впоследствии создал одну из первых успешных консалтинговых компаний в США. У Хэя Изабель изучила рудиментарное тестовое построение, подсчет, валидацию и статистические методы. | Ни Кэтрин ни Изабель не имели формального образования в психологии, и оба были самоучками в области психометрического тестирования. Изабель, тем не менее, пошла учится к Эдварду Н. Хэю (Edward N. Hay), который тогда был менеджером по персоналу большого банка Филадельфии и впоследствии создал одну из первых успешных консалтинговых компаний в США. У Хэя Изабель изучила рудиментарное тестовое построение, подсчет, валидацию и статистические методы. | ||
Строка 23: | Строка 25: | ||
После смерти Изабель в мае 1980 года Мэри МакКолли обновила Руководство по MBTI (MBTI Manual). Второе издание было опубликовано в 1985 году. Третье издание появилось в 1998 году. | После смерти Изабель в мае 1980 года Мэри МакКолли обновила Руководство по MBTI (MBTI Manual). Второе издание было опубликовано в 1985 году. Третье издание появилось в 1998 году. | ||
− | Широкую популярность тест MBTI и типология Майерс — Бриггс стали приобретать после того, как права на его продажу (в 1975 году) получила ''Consulting Psychologists Press'', занявшаяся его продвижением. В том же (1975) году под эгидой CAPT была проведена первая конференция, посвящённая типологии Майерс — Бриггс, которая и теперь проводится каждые 2 года<ref>{{Cite web|url = http://aptinternational.org/2015conference/|title = aptinternational.org|author = |work = |date = |publisher = }}</ref>. В 1979 году была учреждена ''Association of Psychological Type'' (APT), представляющая интересы MBTI, а также занимающаяся подготовкой непсихологов для работы с этим тестом. | + | Широкую популярность тест MBTI и типология Майерс — Бриггс стали приобретать после того, как права на его продажу (в 1975 году) получила ''Consulting Psychologists Press'', занявшаяся его продвижением. В том же (1975) году под эгидой CAPT была проведена первая конференция, посвящённая типологии Майерс — Бриггс, которая и теперь проводится каждые 2 года<ref>{{Cite web|url = http://aptinternational.org/2015conference/|title = aptinternational.org|author = |work = |date = |publisher = }}</ref>. В 1979 году была учреждена ''Association of Psychological Type'' (APT), представляющая интересы MBTI, а также занимающаяся подготовкой непсихологов для работы с этим тестом. |
− | |||
− | |||
− | == Дэвид Кейрси == | + | == Дэвид Кейрси (David West Keirsey)== |
[[Файл:David west keirsey.jpg|202px|right|thumb|Дэвид Кейрси]] | [[Файл:David west keirsey.jpg|202px|right|thumb|Дэвид Кейрси]] | ||
− | Дэвид Вест Кейрси (1921-2013) американский психолог, почетный профессор Калифорнийского государственного университета | + | Дэвид Вест Кейрси (1921-2013) американский психолог, почетный профессор Калифорнийского государственного университета, автор книг: «Пожалуйста, поймите меня», 1978 ("Please Understand Me") в соавторстве с Мэрилин Бейтс, а также пересмотренного и расширенного второго тома «Поймите меня II», 1998 ("Please Understand Me II"). Автор опросника, известного как Сортировщик темпераментов Keirsey (Keirsey Temperament Sorter), для определения темперамента и типа личности. |
Кейрси служил пилотом морского истребителя на авианосце во время второй мировой войны. | Кейрси служил пилотом морского истребителя на авианосце во время второй мировой войны. | ||
− | С 1950 года он работает детским психологом в разных школах, занимаясь коррекционными вмешательствами, призванными помочь беспокойным детям. В течение следующих одиннадцати лет в Калифорнийском государственном университете | + | С 1950 года он работает детским психологом в разных школах, занимаясь коррекционными вмешательствами, призванными помочь беспокойным детям. В течение следующих одиннадцати лет в Калифорнийском государственном университете, он обучал коррекционных консультантов выявлять и корректировать девиантные привычки детей, родителей и учителей. |
+ | В то время (середина 1950-х годов) Кейрси в основном интересовался отношениями между темпераментом и ненормальным поведением. | ||
+ | |||
+ | Как клинический психолог, Кейрси работал с детьми страдающими Синдром Дефицита Внимания с Гиперактивностью (СДВГ, ADHD) и Дефицита Внимания (ДВ, ADD). В обоих случаях он считал что неправильно применять медикаментозное лечение к таким детям. Он считал что, как правило, такие дети имеют SP (Ремесленник, Artisan) темперамент. Он утверждал, что добился успеха в управлении такими детьми, применяя то, что он назвал «методом логических последствий» | ||
+ | |||
+ | Свои четыре темперамента Кейрси создал основываясь на наблюдении за поведением, а не описании мыслей и чувств как у Майерс-Бриггс. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В своих первых работах Кейрси дает темпераментам именами героев греческих мифов (Дионисы, Эпиметии, Аполлоны и Прометеи), но в последствии переходит к именам темпераментов греческого философа Платона (Artisan, Guardian, Idealist и Rational). В русском переводе преобладает устаревшая схема имен. | ||
+ | |||
+ | Основные отличия подхода Кейрси от Майерс-Бриггс: | ||
+ | * Кейрси не использует Юнгианские психологические функции (Se, Fi и т.д.) и соответственно не создает никакой модели типа | ||
+ | * Кейрси вводит несколько своих дихотомий (Кооперация — Прагматическое, Информирующие — Указывающие и др.), а так же уточняет и дает новые названия дихотомиям Юнга | ||
+ | * Кейрси дает имя каждой группе (SP, SFP, STP и т.д.) и каждому типу, а не буквенное обозначение как у Майерс-Бриггс | ||
+ | * Кейрси считает что экстраверсия-интроверсия самая трудная для определения дихотомия и ставит ее на последнее место по важности | ||
− | + | В своей книге «Поймите меня II» он так описывает экстраверсию-интроверсию | |
+ | {{Цитата| | ||
+ | В то время как Юнг считал различие между экстраверсией (E) и интроверсией (I) наиболее важным, я считают его наименее полезным для понимания людей и прогнозирования их поведения. | ||
+ | На мой взгляд S-N, T-F и J-P и гораздо более полезены. | ||
+ | Можно предположить что экстремальных экстравертов и интровертов легко обнаружить, и возможно поэтому Юнг и Майерс-Бриггс считают эту дихотомию столь важной. | ||
+ | Дихотомия E-I сильно искажена, потому что она унаследовала ошибку Юнга, состоящую в том, что он перепутал экстраверсию с наблюдением (observation) (S), а интроверсию с самонаблюдением (introspection) (N). | ||
− | + | Чтобы сделать E-I полезной, мы должны определять их не с точки зрения того о чем думают люди, а с точки зрения того, как они ведут себя в обществе. | |
+ | Т.о. кто-то разговорчивый и общительный (так называемый «экстраверт») может быть описанный как «выразительный» (expressive). Напротив, людей, которые более спокойны и | ||
+ | замкнуты (так называемые «интроверты») можно описать как «сдержанные» (reserved). Интересно заметить, что сдержанные люди склонны удерживать свой огонь в устной форме (hold their fire verbally), они склонны внимательно слушать то, что говорят другие, в то время как выразительные люди не склонны слушать, так как хотят, чтобы их слушали. | ||
+ | Таким образом, в целом, выразительные быстро говорят и медленно слушают, а сдержанные быстро (легко) переключаются на слушание но медленно говорят. | ||
+ | |source="Please Understand Me II", page 331, Chapter 1 Notes}} | ||
− | + | == Джон Биби (John Beebe) == | |
+ | [[Файл:John Beebe.jpg|202px|thumb|Джон Биби]] | ||
− | + | Джон Биби (1939) - доктор медицины в области психотерапии, выпускник Гарвардского колледжа и Медицинской школы Университета в Чикаго. Бывший президент Института Юнга в Сан-Франциско. Один из самых известных Юнгиановских аналитиков. | |
− | + | <ref>[https://en.wikipedia.org/wiki/John_Beebe "John Beebe" on wikipedia.org]</ref> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | В | + | В 1993 году, на конференции APT предложил 8-ми позиционную модель психики. Изначально Майерс-Бриггс оперировали 4-х позиционной моделью, Биби расширяет эту модель, добавляя блок из 4-х функций, который он назвал "тень", так как он находится в подсознательном, а первые 4-е функции в сознательном. Его теория утверждает, что каждая из "сознательных" функций имеет свою противоположную функцию в "тени": таким образом, если наша первая функция - Экстравертная Интуиция (Ne), наша первая теневая функция, пятая позиция, будет Интровертной Интуицией (Ni). Каждой позиции модели Биби дает имя архетипа Юнга, так функция в первой позиции называется Герой(иня), второй - Отец/Мать и т.д. Смотрите подробнее в разделе "Модель MBTI, Динамика типа" |
+ | <ref>[http://www.apt-nc.org/type-theories/eight-function-model/ John Beebe’s Eight-Function Model]</ref> | ||
− | + | Джон Биби определят свой тип как ENTP что соответствует соционическому типу ИЛЭ Искатель (Дон Кихот). | |
− | + | <br style="clear:both" /> | |
− | == Линда Бернс == | + | == Линда Бернс (Linda V. Berens) == |
− | [[Файл:Linda Berens.jpg|202px | + | [[Файл:Linda Berens.jpg|202px|thumb|Линда Бернс]] |
+ | Линда Бернс - американский психиатор, коуч, лектор, семейный и детский консультант. Работает с теорией типов с 1975 года. | ||
+ | |||
+ | В 1988 году основала Temperament Research Institute (TRI) В 2005 году TRI был переименован в Interstrength Associates. В последствии создала Linda Berens Institute который впитал в себя весь багаж знаний о типологии накопленный Линдой. Сейчас активно пропагандирует метод "Berens CORE™ Approach" который отличается от обыкновенного типирования тем что не заканчивается на определении типа, а позволяет участникам разобраться в себе лучше понять свои внутренние мотивы. | ||
+ | |||
+ | В 1994 прошла программу MBTI Qualifying, в ее группе было всего лишь семи человек. Трое из них имели поворотное значение в карьере Линды. Вместе с Линдой Эрнст и Мелиссой Смит, впоследствии к ним присоединилась Джуди Роб, в 1995 они создали 500 страничный, анимированный Facilitators Guide. Третьим человеком был Дарио Нарди, в соавторстве с которым Линда составила описания всех типов, увидевшие свет в книге "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery", 1998. Позже, в 2004, в соавторстве с Дарио выпустила книгу "Understanding Yourself and Others: An Introduction to the Personality Type Code" | ||
+ | |||
+ | С 2012 года президент Ассоциации Психологического Типирования (Association for Psychological Type International) | ||
+ | |||
+ | В своей работе Линда использует многогранный (multiple lenses) подход к исследованию личности, она учитывает: восприятие типа в целом, четыре темперамента Кейрси, четыре стиля взаимодействия (Interaction Styles), когнитивную динамику (Cognitive Dynamics) и развитие типов, системные влияния - такие как культура в обществе, культура в коллективе | ||
+ | <ref>[https://lindaberens.com/resources/methodology-articles/five-lenses-of-type/ "Five lenses of type" by Linda Bernes]</ref> | ||
+ | <br style="clear:both" /> | ||
= Сравнение с соционикой = | = Сравнение с соционикой = | ||
И Соционика и MBTI базируются на типологии Юнга. | И Соционика и MBTI базируются на типологии Юнга. | ||
− | = | + | = Дихотомии = |
В MBTI дихотомии обозначаются заглавными английскими буквами. Семантика дихотомий полностью совпадает с принятой в соционике. | В MBTI дихотомии обозначаются заглавными английскими буквами. Семантика дихотомий полностью совпадает с принятой в соционике. | ||
− | 1. Ориентация (attitude) сознания: | + | ;1. Ориентация (attitude) сознания: |
+ | :'''Е''' (Еxtrоversion, экстраверсия) — ориентация сознания наружу, принцип делаю-думаю-делаю; | ||
+ | :'''I''' (Introversion, интроверсия) — ориентация сознания внутрь, принцип думаю-делаю-думаю; | ||
− | ''' | + | ;2. Восприятие информации: |
+ | :'''S''' (Sensing, ощущение) — ориентировка на материальную информацию, | ||
+ | :'''N''' (iNtuition, интуиция) — ориентировка на интуитивную информацию; | ||
− | ''' | + | ;3. Принятия решений: |
+ | :'''T''' (Thinking, мышление) — рациональное взвешивание альтернатив; | ||
+ | :'''F''' (Feeling, чувство) — принятие решений на эмоциональной основе; | ||
− | + | ;4. Стиль, ритм жизни (Lifestyle): | |
+ | :'''J''' (Judging, суждение) — предпочтение планировать и заранее упорядочивать информацию; | ||
+ | :'''P''' (Perception, восприятие) — предпочтение действовать без детальной предварительной подготовки, больше ориентируясь по обстоятельствам; | ||
− | + | Сочетание дихотомий даёт обозначение одного из 16 типов, например: ENTP, ISFJ и т. д. | |
− | ''' | + | = Соционические функции (Cognitive Processes) = |
+ | [[Файл:Beebe Functions Definitions.PNG|400px|thumb|Ключевые слова к функциям из книги Джона Биби "Energies and Patterns in Psychological Type: The reservoir of consciousness"]] | ||
+ | Психические функции в MBTI часто называются "мыслительными процессами" (Cognitive Processes) и записываются как буква дихотомии с индексом '''e''' (extroversion) для экстравертных, и с индексом '''i''' (introversion) для интровертных функций. Например экстравертная сенсорика обозначается как Se, а интровертная интуиция как Ni. | ||
− | + | Далее приведем описание функций в MBTI и соционике. | |
− | + | Ключевые слова Биби взяты из книги "Energies and Patterns in Psychological Type: The reservoir of consciousness". Первое слово отражает как эта функция воспринимается снаружи, со стороны, другим человеком, уровень "персона". Среднее слово является основным, сутью функции, уровень "эго". Третье слово описывает функцию в ее наиболее развитом состоянии, когда она работает в гармонии с Юнговским "Я", можно сказать что это цель функции. | |
+ | <ref>[https://books.google.com.ua/books?id=ACVqDAAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false Energies and Patterns in Psychological Type: The reservoir of consciousness By John Beebe]</ref> | ||
− | + | Описания Линды Бернс взяты с сайта careerplanner.com <ref>[https://www.careerplanner.com/8CognitiveFunctions/Cognitive-Functions-Simply-Explained.cfm Cognitive Functions Simply Explained on careerplanner.com]</ref> | |
+ | <ref>[http://www.erictb.info/temperament2s.html Understanding Function-attitude definitions on erictb.info]</ref> | ||
− | + | Описания Аушры взяты из книги "Соционика. Введение" 1998, глава "Сoциoн, или оснoвы сoсоционики". | |
+ | |||
+ | Описания Гуленко взяты с сайта Гуманитарной Соционики <ref>[https://socioniks.net/basicknowledge/#functions Описание функций в Гуманитарной соционике]</ref> Первая строка содержит ключевые слова для функции, после чего идет описание проявления функции на социальном и психологическом уровне. | ||
− | ''' | + | == Se, Экстравертная сенсорика, (F)actor, Силовая сенсорика == |
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Привлекать, захватывать; Знать по опыту, подвергать; Наслаждаться, пользоваться | ||
− | ''' | + | '''Линда Бернс:'''<br> |
+ | Это восприятие реальности через все 5 чувств (осязание, вкус, запах, слух, зрение). То, что происходит здесь и сейчас. Например, когда вы слышите пение птицы это ваш мозг использует экстравертную сенсорику что бы вы обратили внимание на этот звук. | ||
− | + | '''Аушра:'''<br> | |
+ | «Кинетическая энергия» объекта. Физические и энергетические данные человека. Умение противопоставлять свою волю воле других, пользоваться служебным положением. Стремление к подчинению своей воле воли других. Способности к мобилизации людей на достижение цели. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Рефлексы, инстинкты. Принуждение или сопротивление. Мобилизованность, уверенность в себе. | ||
+ | |||
+ | Полная уверенность в себе. Любые сомнения, переживания, рефлексия несовместимы с этим состоянием. Чувство хозяина, где бы человек ни находился. Настрой на победу любой ценой. Крепкая нервная система и владение собой. Быстрая мобилизация сил, позволяющая в любую секунду нанести или отразить удар. | ||
+ | |||
+ | На физическом уровне это состояние требует массивного, налитого тела. Движений немного, но все они совершаются твёрдо, одним рывком, без пауз. Статическая поза крепко стоящего обеими ногами на земле человека. Взгляд острый, пристальный, тяжёлый. Этим взглядом как бы взвешивают, оценивают расстановку сил. Несмотря на прочную заземлённость, сквозь тело как-будто проходит ось вращения, корпус легко поворачивается в любую сторону, быстро реагируя на ситуацию спереди, сзади, сбоку. | ||
+ | |||
+ | == Si, Интровертная сенсорика, (S)ensus, Сенсорика комфорта == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Реализовать, воплощать; Проверять; Учитывать | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Это воспоминания о том, что когда то было воспринято 5-ю чувствами. Например воспоминание о пении птицы на прошлой неделе. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Внутреннее состояние. Самочувствие и чувства людей. способностью воссоздать однажды пережитые сенсорные чувства: приготовить еду с именно таким вкусом, какой запомнился; написать картину по памяти. Умение избегать физического дискомфорта для себя и других. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Вкусы, краски, запахи, прикосновения. Конформизм, адаптация. Наслаждение моментом. | ||
+ | |||
+ | Удовольствие, насыщение, удовлетворение чувства жажды или голода. В состоянии S человек выражает свои чувства через конкретную заботу, помощь в удовлетворении биологических потребностей. Это состояние можно сравнить с процессом запечатления изображения на фотографической плёнке, нанесением рисунка на поверхность бумаги, записью звука на магнитную ленту и т. п. Позволяет определить локализацию болевых ощущений в организме и их интенсивность. Для этого состояния характерна постоянная циклическая динамика — наполнение и опорожнение полых органов и сосудов циркулирующим субстратом. | ||
+ | |||
+ | Физически состояние S узнаётся по мягкому и расслабленному телу, удобной позе, в которой площадь тела максимально соприкасается с поверхностью опоры. В состоянии S заметны равномерные физиологически обусловленные процессы в организме — дыхание, кровообращение, волны тепла. Жесты скупые и точные, но при этом плавные, без напряжения. Мимика связана с сокращением вкусовых мышц, расположенных вокруг рта и носа. На лице отпечатывается удовольствие или неудовольствие, наслаждение или отвращение. | ||
+ | |||
+ | == Ne, Эстравертная интуиция, (I)ntueor, Интуиция возможностей == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Принимать во внимание; Представлять, воображать; Давать возможность | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Это когда вы видите множество вариантов развития. Это быстрый мозговой штурм. Это когда вы видите связи и шаблоны между людьми и событиями. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | "Потенциальная энергия" объектов. Физические и психические способности и возможности человека. Способность понимать структуру объектов и явлений, разобраться в их внутреннем содержании. Познавательный интерес. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Гипотезы, догадки, озарения. Инновации, эксперименты. Задатки, способности, таланты. | ||
+ | |||
+ | Погружённость в себя, внешняя отрешённость при сильном внутреннем сосредоточении. Это состояние напоминает по своему психологическому эффекту прорыв плотины. Первый этап интуитивного процесса сопровождается мучительным чувством неудовлетворённости: человек места себе не находит, вынашивая идею. Идея, казалось бы, зреет сама по себе, но в этот медленный процесс приходится вмешиваться, чтобы из подсознания вышли именно те образы, которые нужны. Затем интеллектуальное напряжение резко, скачком сменяется облегчением и радостью — идея, наконец, родилась на свет. | ||
+ | |||
+ | На физическом уровне состояние I превращает вас в человека нестандартного поведения. Очень выразительным становится лицо: застывший, расфокусированный взгляд, напряжены мышцы вокруг глаз, сдвинутые к переносице брови образуют вертикальные складки на лбу. Тело замирает в той позе, в которой вас застигла интуитивная мысль. Движения замирают, устанавливается статика. Так продолжается до момента прозрения, после которого статика внезапно сменяется бурной эмоциональной динамикой. Сильным физическим стимулятором состояния I является ощущение плавания — погружения в воду или невесомости. | ||
+ | |||
+ | == Ni, Интровертная интуиция, (T)empus, Интуиция времени == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Воображение; Знание; Пророчество | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Предчувствия и прозрения, которые сбываются. Это «ага» моменты. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Последовательность происшествий и поступков людей, их причинной взаимообусловленности и об отношении самих людей к этому. | ||
+ | Чувство спешки, спокойствия или горячности, чувство своевременности или преждевременности, чувство надлежащего или ненадлежащего ритма жизни, чувство будущей опасности или безопасности, | ||
+ | чувство ожидания, страх опоздать, чувство предвидения будущего, тревога о предстоящем и т. п. | ||
+ | Способность прогнозировать и планировать будущее, уклоняться от возможных неприятностей, избегать ошибочных поступков, учиться на прошлом опыте. | ||
+ | Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается стратегическими способностями, умением выбирать самые оптимальные моменты для проявления той или иной активности. | ||
+ | То есть давать бой, когда это необходимо, и уклоняться от него, когда это является более правильным. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Воображение, воспоминания, прогнозы. Внушение, гипноз, видения, символика. Отражение, предчувствия, предзнаменования. | ||
+ | |||
+ | В психологическом плане Т-состояние переживается как виктимность (жертвенность). Это состояние наиболее религиозно окрашено, так как оно проникнуто стремлением освобождения от всего земного, плотского, связывающего дух. В состоянии T человека тянет к загадочному, потустороннему, трансцедентальному. В своём неумеренном проявлении оно приводит к галлюцинациям, возникновению различных мистических видений. Человек со стойкими Т-состояниями наиболее подвержен гипнозу. Другой оттенок переживаний по интуиции времени — это подвластность судьбе, отсутствие свободы воли, жизнь по велению высших сил. | ||
+ | |||
+ | Один из важнейших признаков Т-состояния — это потеря ощущений своего тела. В Т-состоянии человек не чувствует ни боли, ни плотских наслаждений. Безжизненность тела проявляется в его хрупкости, бледности и внутренней пустоте. Т-состояние выражается через позы смирения: опущенные плечи, втянутая или, наоборот, слишком вытянутая шея, наклонённая или приподнятая голова, общая согбенность фигуры. Движения в этом состоянии равномерно-замедленные и плавные. Это словно какой-то сон наяву. Глаза у человека в Т-состоянии очень печальны, в них словно отблеск неяркого таинственного, «лунного» света. | ||
+ | |||
+ | == Te, Экстравертная логика, (P)rofiteor, Деловая логика == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Регулирование; Планирование; Принуждать, вводить в действие | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Принятие решений о внешнем мире, используя объективные факты. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Информация о физической активности, поступках; о деятельности одушевленных и неодушевленных объектов. | ||
+ | Умение придумывать методы действия, отличать рациональные поступки от иррациональных, умение руководить работой других. | ||
+ | Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается умением планировать свою работу и работу других людей, понимать логичность и алогичность процессов, корректировать в соответствии с этим рабочую активность других людей. Способность использовать самому и передавать другим наиболее рациональные способы действия. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Расчет выгодных действий. Работа, польза, прибыль, деньги. Автоматизм, жажда движения. | ||
+ | |||
+ | Психологически коммуникативный аспект P порождает состояние двигательного возбуждения, жажду полезной деятельности. В состоянии P человек испытывает подъём работоспособности, становится энергичным и целеустремлённым. Это состояние очень энергозатратно, поэтому человек, пребывающий в нём, много нервничает, часто несдержан. Всякое отвлечение от работы воспринимается им как бесполезная потеря времени, убыток. | ||
+ | |||
+ | Состояние P физически — это быстрые движения с равномерно отлаженным ритмом. Сокращения-расслабления мышц подчинены одной цели, производятся в одном направлении, поэтому в таком состоянии человек довольно негибок и неразворотлив. Войдя в Р-состояние, человек полностью ему отдаётся, превращается в некое подобие производительного механизма. Из него трудно выйти сразу. Набрав инерцию, мышцы продолжают ритмично сокращаться, а конечности двигаться. Чем более напряжён труд, тем большее время требуется для восстановления сил. | ||
+ | |||
+ | == Ti, Интровертная логика, (L)ogos, Структурная логика == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Давать имя; Определять; Понимать | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Принятие решений основанных на данных, категориях и теориях которые существуют в вашем разуме. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Чувства, которые возникают при сравнении одного объекта с другим на основе какого-либо объективного параметра. | ||
+ | Например, чувство расстояния, веса, объема, ценности, силы, качественности. | ||
+ | Сюда относятся все чувства, которые вытекают из познанности или непознанности объектов и явлений: любознательность, уважение, страх, чувство логичности-алогичности. | ||
+ | Они отличаются объективностью, потому что не учитывают интересов и потребностей самого человека, а лишь соотношение объективных качеств. | ||
+ | Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается своей логичностью при оценке взаимоотношений объективного статического мира. | ||
+ | А также способностью изменять в желаемом направлении взаимоотношения между качествами разных объектов, а через это воздействовать и на объекты как носители этих качеств. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Создание схем, конструирование, анализ. Следование законам, инструкциям, планам. Хладнокровие, контроль | ||
+ | |||
+ | Психологически человек в L-состоянии отличается хладнокровием и безразличием. В этом состоянии отсутствуют какие-либо чувства и субъективные пристрастия. Образно это состояние можно уподобить глыбе льда или геометрической правильности кристалла какого-нибудь минерала. Это наименее психологичное состояние, так как в нём совершенно нет души, человеческой теплоты. Но, с другой стороны, оно самое уравновешенное и стабильное. Это состояние послушания, исполнительности и дисциплинированности. | ||
+ | |||
+ | На физическом уровне для человека в состоянии L характерно практически полное отсутствие проявлений «жизни». Мимика своей неподвижностью напоминает статую, корпус прям и зафиксирован, глаза тусклые и ничего не выражающие. Движения тела сведены к минимуму. Соблюдается правило «один орган — одна функция», то есть рукой только берут, ногами ходят, а ртом — едят. Операции выполняются подчёркнуто дискретно, с заметной фиксацией начала и конца. | ||
+ | |||
+ | == Fe, Экстравертная этика, (E)moveo, Этика эмоций == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Утверждать, придавать законную силу; Утверждать, провозглашать; Устанавливать отношение, быть связанным | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Принятие решений на основе системы ценностей, которая учитывает благополучие людей. Эти ценности более глобальны и культурны, чем личные. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Информация о процессах, которые происходят в объектах: в первую очередь, о происходящих в людях эмоциональных процессах, их возбужденности или подавленности, настроениях. | ||
+ | Способность человека управлять своим эмоциональным состоянием, а также эмоциональным состоянием других людей. Когда этот аспект восприятия ведущий, у такого человека есть способность заражать других своими настроениями и склонность навязывать другим именно те эмоциональные состояния, которые он считает полезными для жизнедеятельности этих людей. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Риторика, пафос, лозунги, афоризмы. Общительность, демонстративность. Страсти, желания, настроение. | ||
+ | |||
+ | В психологическом отношении состояние E выражается как захватывающее человека сильное желание, страсть. Оно может выплеснуться в виде бурной радости или неутешного горя. В состоянии E другого человека чувствуют как самого себя. В этом суть процесса эмпатии. Состояние E рационально, то есть оно человеком осознаётся, однако им очень тяжело управлять. Страсть, будь то радость или горе, всегда одностороння: она концентрирует все психические ресурсы человека на одном объекте и лишает его тем самым возможности выбора. | ||
+ | |||
+ | Хорошо узнаваемы физические признаки человека, погружённого в состояние Е. Это широко «распахнутые» горящие глаза, богатая мимика, быстрая и выразительная жестикуляция, беспорядочно-порывистые движения, изменение цвета лица (покраснение или побледнение). | ||
+ | |||
+ | == Fi, Интровертная этика, (R)elatio, Этика отношений == | ||
+ | '''Джон Биби:'''<br> | ||
+ | Судить, осуждать; Оценивать; Делать ценным | ||
+ | |||
+ | '''Линда Бернс:'''<br> | ||
+ | Принятие решений, основанных на ваших личных ценностях. Беспокоиться больше о том, как вещи влияют на вас лично, чем на группу. | ||
+ | |||
+ | '''Аушра:'''<br> | ||
+ | Субъективное восприятие отношения между объектами. | ||
+ | Это желания и интересы человека, направленные на одушевленные и неодушевленные предметы. В том числе чувства симпатии — антипатии, любви — ненависти, стремление приобрести какую-то вещь и т. п. | ||
+ | Высшие чувства этого рода называют этическими, потому что взаимоотношения между потребностями людей в основном регулируются этическими нормами. | ||
+ | Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается умением видеть и оценивать желания — как свои собственные, так и других людей, он всегда знает, кто от кого и чего хочет. | ||
+ | Отличается умением формировать и изменять не только свои желания, но и желания других людей. | ||
+ | Он отличается и умением обеспечивать себя нужными отношениями с людьми, и уверенностью в своих возможностях влиять на других людей. | ||
+ | |||
+ | '''Гуленко:'''<br> | ||
+ | Мораль, ценности, оценки хорошо/плохо. Традиции, ритуалы, стереотипы. Привязанности, привычки. | ||
+ | |||
+ | Психологически состояние R переживается как внутреннее тяготение к кому или чему-либо, как глубокая привязанность. Интересно, что это состояние не является эмоциональным. В нём нет экспрессии, зато присутствует долговременная зависимость морально-этического характера. Состояние R — это гарантия верности в отношениях. Оно подобно стрелке компаса, которая при любых попытках повернуть его корпус, возвращается к своему «родному» северному направлению. Благодаря R мы воспринимаем людей, местности и времена как свои, родные или как чужие, чуждые. | ||
+ | |||
+ | Физически состояние R очень трудно для идентификации именно потому, что в нём истинное отношение скрывается либо за безразличием, либо за противоположностью. Его можно обнаружить по едва заметным рассогласованиям и мелким сбоям в обычном общении. Чуть задрожал голос, слегка изменился цвет лица, вздрогнули и приняли своё привычное положение веки - всё это надёжные сигналы отношений. Косвенно проявляемые симпатии-антипатии, притяжение к человеку или отталкивание от него, сопровождаемые лёгким внутренним волнением, физически свидетельствуют о том, что вы наблюдаете состояние R. | ||
+ | |||
+ | = J/P переключение (J/P switch) = | ||
+ | Наиболее заметным дополнением Майерс-Бриггс к первоначальной идее Юнга является их концепция, согласно которой четвертая буква типа (J или P) указывает на самую сильную экстравертную функцию человека, которая является доминирующей (первой) функцией для экстравертов и вспомогательной (второй) функцией для интровертов. Таким образом для типов IxxJ доминантная функция будет иррациональной (и интровертной) несмотря на то что в коде типа стоит J, для IxxP рациональной. Этот эффект ности название J/P переключение (J/P switch) Это очень существенное отличие от соционического подхода, где рациональность/иррациональность типа полностью определяется первой функцией, причем в любой [[Соционические модели|соционической модели]]. | ||
+ | |||
+ | Написание j/p в нижнем регистре используется для обозначения типа без J/P переключения. Таким образом ISTJ соответствует соционическому типу СЛИ (Мастер), а ISTj соционическому типу ЛСИ (Инспектор). | ||
+ | |||
+ | == Сравнение образов интровертных типов в соционике и MBTI == | ||
+ | J/P переключение является дискуссионным вопросом, пока (2018 год) никто не доказал и не опроверг наличие такого переключения. | ||
+ | |||
+ | Если сравнить описания типов в MBTI и соционике то можно прийти к выводу что такого переключения нет. Для примера приведем описание нескольких интровертов из книги Линды Бернс и Дарио Нарди "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery", 1998. Pages 8,9 | ||
+ | <ref>[https://books.google.com.ua/books?id=DNZobAbectIC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery" Google Books preview]</ref> | ||
+ | <ref name=tdcp>[https://www.careerplanner.com/MB2/Descriptions-16-Personality-Types-Index.cfm Descriptions of 16 types on careerplanner.com]</ref> | ||
+ | |||
+ | '''ISTJ:''' Планирует. Ответственный. Доводит работу до конца. Активный в обществе. Талантливый в планировании, построении последовательностей и выявления того чего не хватает. Для него болезненна необходимость изучать много непредусмотренного. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа ISTJ полностью соответствует соционическому ЛСИ (Инспектор, Максим Горький) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''ISTP:''' Активно решает проблемы. Талант в использовании инструментов наилучшим образом. Необходимость быть независимым. Действует по предчувствию, по интуиции. Сильные эмоции выбивают его из колеи. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа ISTP полностью соответствует соционическому СЛИ (Мастер, Габен) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''ISFJ:''' Замечает что нужно и что ценно. Талант в заботливой и поддерживающей помощи. Знает входы и выходы. С удовольствием соблюдает традиции. Работает для того, что бы быть обеспеченным в будущем. Добрый, склонен со всем соглашаться. Бескорыстный волонтер. Раздражается когда люди игнорируют правила и не ладят между собой. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа ISFJ полностью соответствует соционическому ЭСИ (Хранитель, Драйзер) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''ISFP:''' Использует подвернувшиеся возможности. Придерживается того, что важно. Талант соединять как раз то что нужно. Креативен в решении проблем. Строит отношения. Легко входит в доверие. Остается сам собой. Действует в противовес ожиданиям. С большими усилиями поддерживает собственную самооценку. | ||
+ | |||
+ | Этот образ типа ISFP немного размыт, но все равно он очень близок к соционическому СЭИ (Посредник, Дюма) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''INFJ:''' Личностный рост. Ценит одаренность в других. Креативный подход к жизни. Талант предвидеть. Изучает проблемы. Соединяет разности и знакомит людей. Практичен в решении проблем. Целеустремлен. Живет в идеализированном мире, что приводит к стрессу и необходимости уединиться. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа INFJ полностью соответствует соционическому ЭИИ (Гуманист, Достоевский) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''INFP:''' Плывет по течению. Знает скрытый смысл сказанного. Раскрывает тайны. Изучает вопросы морали. Помогает людям разобраться в себе. Устанавливает отношения через истории и метафоры. Балансирует крайности. Знают что правдоподобно. Им с трудом дается упорядочить свою жизнь, быть упорядоченными. | ||
+ | |||
+ | Этот образ типа INFP немного размыт, но все равно он очень близок к соционическому ИЭИ (Лирик, Есенин) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''INTJ:''' Максимизация достижений. Стремление к самообладанию. Стратег на очень длинный период времени. Системное мышление. Видят причины, лежащие в основе вещей. Интересуются новшествами. Сохраняют независимость. Им тяжело общаться непринужденно, так как они стремятся все просчитать. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа INTJ полностью соответствует соционическому ЛИИ (Аналитик, Робеспьер) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | '''INTP:''' Эксперт в своей области. Видит тенденции и тонкие связи. Талант к дизайну и переделкам. Выходят за пределы обыденного мышления. Богатое воображение. Уточняют и определяют. Делают открытия. Глубокодумы. Отстраненный анализ. С трудом дается присутствовать в физическом мире. | ||
+ | |||
+ | Такой образ типа INTP полностью соответствует соционическому ИЛИ (Критик, Бальзак) т.е. J/P переключения нет. | ||
+ | |||
+ | = Темпераменты Кейрси = | ||
+ | [[Файл:Keirsey Temperments Values.PNG|450px|right|thumb|Иллюстрация из книги "Please Understand Me II"]] | ||
+ | Кейрси уточняет и немного по другому определяет дихотомии Юнга, а именно: | ||
+ | * '''Конкретный''' (Observant, Concrete) вместо сенсорный (S) и '''Абстрактный''' (Introspective, Abstract) вместо интуитивный (N) | ||
+ | * '''Расчётливый''' (Tough-minded) вместо размышляющий (T) и '''Дружелюбный''' (Friendly) вместо чувствующий (F) | ||
+ | * '''Планирующий''' (Scheduling) вместо судящий (J) и '''Пробующий''' (Probing) вместо воспринимающий (P) | ||
+ | * '''Экспрессивный''' (Expressive) вместо экстравертный (E) и '''Наблюдательный''' (Attentive) вместо интровертный (I) | ||
+ | |||
+ | В своих первых работах Кейрси называет темпераменты именами героев греческих мифов, но в последствии переходит к именам темпераментов греческого философа Платона. В русском переводе преобладает устаревшая схема имен. | ||
+ | <ref>[http://www.wikisocion.net/en/index.php?title=Keirsey_Temperament_Theory Keirsey_Temperament_Theory on wikisocion.net]</ref> | ||
+ | <ref>[https://www.e-reading.club/bookreader.php/138577/Keirsey_-_Please_Understand_Me_II.pdf "Please_Understand_Me_II" on e-reading.club]</ref> | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | ! Темперамент Кейрси | ||
+ | ! MBTI код | ||
+ | ! Старое имя | ||
+ | ! Животное | ||
+ | ! Описание | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Ремесленник''' (Artisan) | ||
+ | |SP | ||
+ | |Дионисий | ||
+ | |Лиса | ||
+ | |Это взбудораженные, деятельные люди доверяющие своим импульсам; жаждущие влиять на людей и на вещи; ищущие новых ощущений; ценящие щедрость и стремящиеся быть виртуозами в искусстве, спорте и других областях. | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Страж''' (Guardian) | ||
+ | |SJ | ||
+ | |Эпиметей | ||
+ | |Бобер | ||
+ | |Это люди озабоченные своей семьей, домом, работой; ценящие авторитет и иерархию в обществе; нуждающиеся в принадлежности к какой либо социальной группе (церковь, соц или политическая организация); ищущие безопасности; честно выполняющие свои обязанности; ценящие благодарность и стремящиеся быть руководителями каких либо важных институций. | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Идеалист''' (Idealist) | ||
+ | |NF | ||
+ | |Аполлон | ||
+ | |Дельфин | ||
+ | |Это очень эмоциональные, позитивные энтузиасты; которые доверяют своей интуиции; жаждущие романтики; ищущие самих себя; ценящие уважение и стремящиеся быть мудрыми. | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Разумный''' (Rational) | ||
+ | |NT | ||
+ | |Прометей | ||
+ | |Сова | ||
+ | |Это спокойные люди; которые опираются на логические заключения; им важно достигать своих высоких целей; они ищут знаний; ценят разнообразие и стремятся быть научными гениями. | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Keirsey Words Tools.PNG|250px|right|thumb|Иллюстрация из книги "Please Understand Me II"]] | ||
+ | |||
+ | Кроме этого, Кейрси вводит 4 новые группы, которые образуются из дихотомий Юнга. Эти группы часто называют кольцами, по аналогии с кольцами на срезе дерева, где каждое следующее кольцо включает в себя предыдущее. | ||
+ | *Внутреннее кольцо: '''Конкретный''' — '''Абстрактный''' <br> «Конкретные», как правило, сосредоточены на таких практических вопросах, как питание, жилье и их непосредственные отношения. Про «Абстрактных» можно сказать что у них «голова в облаках». Они сосредоточены на глобальных или теоретических вопросах, таких как равенство людей или инженерия. | ||
+ | |||
+ | *Второе кольцо: '''Кооперация''' (cooperative) — '''Прагматическое, Утилитарное''' (pragmatic, utilitarian) <br> «Кооператоры» уделяют больше внимания мнениям других людей и больше заботятся о том, чтобы делать правильные вещи. «Прагматичные» уделяют больше внимания собственным мыслям или чувствам и больше заботятся о том, что они делают. У Юнга и Майерс-Бриггс нет ничего похожего, в этом существенное различие с темпераментами Кейрси. <br> Это кольцо, в сочетании с внутренним кольцом, определяет темперамент человека: «Разумные» NT (прагматические и абстрактные), «Ремесленники» SP (прагматические и конкретные), «Идеалисты» NF (кооперативные и абстрактные) и «Стражи» SJ (кооперативные и абстрактные). | ||
+ | |||
+ | *Третье кольцо: '''Указывающий''' (directive, proactive) — '''Информирующие''' (informative, reactive) <br> Третье кольцо различает людей, которые обычно общаются сообщая, информируя других людей, в противовес тем которые общаются путем указания, направления других. | ||
+ | |||
+ | *Четвертое кольцо: '''Экспрессивный''' (expressive) — '''Наблюдательный''' (attentive) <br> Четвертое кольцо описывает, как люди взаимодействуют со своей средой. Кто то предпочитают открытые действия и высказывания в то время как другие более скрытны и внимательные. Эта дихотомия является наиболее контекстна, т.е. явное действие или скрытая реакция диктуются текущей ситуацией, сиюминутным контекстом. | ||
+ | |||
+ | В таблице ниже приведены все кольца, имена типов, соответствующий им MBTI код и их ''интеллектуальные роли''. Например тип ESFJ называется Provider и его интеллектуальная роль Supplying (Обеспечение). | ||
+ | <ref>[https://en.wikipedia.org/wiki/Keirsey_Temperament_Sorter Keirsey Temperament Sorter on wikipedia]</ref> | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |+ | ||
+ | ! | ||
+ | ! Temperament | ||
+ | ! Role | ||
+ | ! Role Variant (тип): ''Интеллектуальная роль'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | ! Concrete<br />or<br />Abstract? | ||
+ | ! Cooperative<br />or<br />Utilitarian? | ||
+ | ! Informative<br />or<br />Directive? | ||
+ | ! Expressive<br />or<br />Attentive ? | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=8 | '''Observant'''<br />(S) | ||
+ | | rowspan=4 style="background:#ffdd88" | '''Guardian''' (SJ)<br />''Logistical'' | ||
+ | | rowspan=2 | '''Conservator''' (SFJ)<br />''Supporting'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Provider''' ([[ESFJ]]): ''Supplying'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Protector''' ([[ISFJ]]): ''Securing'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=2 | '''Administrator''' (STJ)<br />''Regulating'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Supervisor''' ([[ESTJ]]): ''Enforcing'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Inspector''' ([[ISTJ]]): ''Certifying'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=4 style="background:#ff8888" | '''Artisan''' (SP)<br />''Tactical'' | ||
+ | | rowspan=2 | '''Entertainer''' (SFP)<br />''Improvising'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Performer''' ([[ESFP]]): ''Demonstrating'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Composer''' ([[ISFP]]): ''Synthesizing'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=2 | '''Operator''' (STP)<br />''Expediting'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Promoter''' ([[ESTP]]): ''Persuading'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Crafter''' ([[ISTP]]): ''Instrumenting'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=8 | '''Introspective'''<br />(N) | ||
+ | | rowspan=4 style="background:#88dd88" | '''Idealist''' (NF)<br />''Diplomatic'' | ||
+ | | rowspan=2 | '''Advocate''' (NFP)<br />''Mediating'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Champion''' ([[ENFP]]): ''Motivating'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Healer''' ([[INFP]]): ''Conciliating'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=2 | '''Mentor''' (NFJ)<br />''Developing'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Teacher''' ([[ENFJ]]): ''Educating'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Counselor''' ([[INFJ]]): ''Guiding'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=4 style="background:#99aaff" | '''Rational''' (NT)<br />''Strategic'' | ||
+ | | rowspan=2 | '''Engineer''' (NTP)<br />''Constructing'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Inventor''' ([[ENTP]]): ''Devising'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Architect''' ([[INTP]]): ''Designing'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=2 | '''Coordinator''' (NTJ)<br />''Arranging'' | ||
+ | | rowspan=1 | '''Fieldmarshal''' ([[ENTJ]]): ''Mobilizing'' | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | | rowspan=1 | '''Mastermind''' ([[INTJ]]): ''Entailing'' | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | = Темпераменты, базовые мотиваторы Линды Бернс (Essential Motivators) = | ||
+ | Линда Бернс, в своих книгах, дает новые названия темпераментам Кейрси, вместо термина "темперамент" использует термин "базовые мотиваторы" (Essential Motivators) | ||
+ | <ref>[https://lindaberens.com/resources/methodology-articles/temperament-theory/ Temperament theory by Linda Berns]</ref> | ||
+ | <ref>[https://www.careerplanner.com/MB2/Temperaments.cfm The 4 Temperaments by Linda Berns]</ref> | ||
+ | |||
+ | В таблице приведены соответствия темпераментов Бернс и Кейрси, а так же описания Бернс. | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | !width="150"| Темперамент Кейрси | ||
+ | ! MBTI код | ||
+ | !width="250"| Базовые мотиваторы Бернс | ||
+ | ! Описание Линды Бернс | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Ремесленник''' (Artisan) | ||
+ | |SP | ||
+ | |'''Импровизатор. Тактик''' <br> (Improvisor, Tactic) | ||
+ | |Это спонтанные, гибкие, адаптирующиеся люди; ориентированные на настоящее, живущие в текущем моменте; вовлеченные в то, что происходит вокруг них; принимающие меры исходя из ситуации; гонящиеся за новыми впечатлениями; в целом оптимисты и энтузиасты; любящие веселье, иногда вычурные. | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Страж''' (Guardian) | ||
+ | |SJ | ||
+ | |'''Стабилизатор. Снабженец''' <br> (Stabilizer, Logistical) | ||
+ | |Это стабильные, надежные, практичные, следующие традициям люди; ведомые обязанностью, честью и долгом; логические, тактические; детальные (мышление от малого до большого); им важно убедиться, что все сделано правильно; опираются на прошлый опыт, на то что сработало ранее, на то что проверенно временем | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Идеалист''' (Idealist) | ||
+ | |NF | ||
+ | |'''Катализатор, активатор. Дипломат''' <br> (Catalyst, Diplomat) | ||
+ | |Идеалисты, чуткие, ориентированные на людей; наибольшее значение для них имеют люди и отношения; стремятся достичь гармонии; желают помочь другим найти их жизненный путь; живут в будущем; аутентичные | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |'''Разумный''' (Rational) | ||
+ | |NT | ||
+ | |'''Теоретик. Стратег''' <br> (Theorist, Strategic) | ||
+ | |Хорошо работают с теориями, концепциями, абстракциями и сложными системами; логичные, аналитичные, автономные, изобретательные; живут в будущем, вдохновляются возможностями которые они видят в будущем; видят картину в целом (мышление от большого к малому); строят план действий на случай чрезвычайной ситуации; вспышки озарения, мозговой штурм, новые идеи, новые возможности | ||
+ | |} | ||
− | + | = Стили взаимодействия Линды Бернс (Interaction Styles) = | |
− | + | Стили взаимодействия - это модель индивидуальных различий - типология, которая отличается от модели Юнга и не связана с ней. Стили взаимодействия привносят новую информацию в понимание людей и помогают придать ясность Юнгианской модели. Проще говоря, они описывают "как" мы себя ведем, как мы взаимодействуем с другими, в то время как темпераменты описывают "почему" мы это делаем, наши мотивы. Когда стиль взаимодействия совпадает мы обычно получаем мгновенный контакт с другим человеком. Но даже если стиль взаимодействия на совпадает, надо помнить, что у вас всегда есть как минимум один общий аспект. | |
+ | <ref>[https://lindaberens.com/resources/application-articles/the-five-lenses-of-coaching/ The five lenses of coaching]</ref> | ||
+ | <ref>[http://www.interactionstyles.com/ interactionstyles.com] </ref> | ||
− | {|class="wikitable" width=" | + | {|class="wikitable" |
− | ! | + | !style="width: 20%"| |
− | ! | + | !style="width: 20%"|Ответственный-за<br>In-Charge |
− | ! | + | !style="width: 20%"|Продумывающий-путь<br>Chart-the-Course |
− | + | !style="width: 20%"|Заставляющий-двигаться<br>Get-Things-Going | |
− | + | !style="width: 20%"|За-кулисами<br>Behind-the-Scenes | |
− | |- | + | |- align="center" |
− | | | + | |Мотив |
− | |( | + | |Срочная необходимость выполнить |
− | | | + | |Необходимость продумывать наперед |
− | |( | + | |Срочная необходимость вовлекать |
− | | | + | |Необходимость интегрировать |
− | |- | + | |- align="center" |
− | | | + | |Убеждения |
− | |( | + | |Стоит рисковать, что бы двигаться дальше, действовать или решать. |
− | | | + | |Стоит тратить усилия для того, чтобы продумать все наперед. |
− | |( | + | |Стоит тратить энергию, чтобы привлечь других людей и заставить их хотеть что либо... |
− | | | + | |Стоит тратить временя для интеграции и согласования разных исходных данных. |
− | |- | + | |- align="center" |
− | | | + | |Цель |
− | | | + | |Достижимый (achievable) результат |
− | | | + | |Желаемый (desired) результат |
− | | | + | |Охваченный (embraced) результат |
− | | | + | |Наилучший (best) результат |
− | |- | + | |- align="center" |
− | | | + | |DISC |
− | | | + | |D (Доминирование) |
− | | | + | |C (Соответствие) |
− | | | + | |I (Влияние) |
− | | | + | |S (Постоянство) |
+ | |- align="center" | ||
+ | |Взаимодействие с другими людьми | ||
+ | |Руководящий | ||
+ | |Руководящий | ||
+ | |Информирующий | ||
+ | |Информирующий | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |Роль в установлении отношений | ||
+ | |Инициатор | ||
+ | |Отвечающий | ||
+ | |Инициатор | ||
+ | |Отвечающий | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |Фокусировка на | ||
+ | |Результат | ||
+ | |Процесс | ||
+ | |Процесс | ||
+ | |Результат | ||
|- | |- | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
+ | = Многослойная структура личности, разные Я (Your Many Selves) = | ||
+ | [[Файл:Linda Berens What is a type.jpg|400px|right|thumb|Линда Бернс объясняет что такое тип.<ref>[https://www.youtube.com/watch?v=beDLliUuGbQ Linda Berens "What is a type?" video]</ref>]] | ||
+ | |||
+ | Человеческая личность многогранна. С одной стороны, у каждого из нас много ролей, таких как сотрудник, босс, родитель, друг, супруг, ребенок, брат и т.д. а с другой стороны есть что-то постоянное, глубокое. | ||
+ | |||
+ | '''Контекстная самость (Contextual Self)''' | ||
+ | Контекстное «Я» - это то, кем мы являемся в разных ситуациях. Наша личность всегда выражается в контексте, наше поведение ситуативно. Если в доме пожар мы начинаем его тушить даже если не являемся активными, ориентированными на действия людьми. Так же, когда нам нужно учиться чему-то, мы внимательно слушаем, хотя обычно мы довольно интерактивны и предпочитаем говорить и делать. Мы способны адаптироваться к различным условиям. Это и есть наше контекстное «я», где мы наиболее гибки. | ||
+ | |||
+ | '''Ядро (Core Self)''' | ||
+ | Аспект нашей личности, который существует с самого начала нашей жизни. Этот что то, что находится в наших генах, нашей ДНК. Мы рождаемся с тенденцией вести себя каким то определенным образом, что влияет на то, как мы адаптируемся, развиваемся. Это и есть один из 16 типов личности. | ||
+ | |||
+ | '''Наработанное Я (Developed Self)''' | ||
+ | Если мы постоянно оказываемся в одинаковой ситуации, то контекстуальное поведение может закрепиться и стать неотъемлемой частью нашей личности. По большей части наша личность это «наработанное Я». На «наработанное Я» влияет ядро, те стремления и желания которые являются для нас глубинными. «Наработанное Я» включает врожденные модели роста, например способность ребенка научится ходить и разговаривать. Большое влияние на «наработанное Я» имеет культура, правила поведения. Мы это так тонко усваиваем что не отделяем «наработанное Я» от нашего ядра. Важно знать, что культурный фон может быть похож на проявления разных типов личности и тем самым затруднять поиск глубинного, базового ядра. | ||
+ | <ref>[https://lindaberens.com/which-self-are-you-talking-about/ "Which self are you talking about?" by Linda Bernes]</ref> | ||
− | == J/P | + | = Имена типов в MBTI = |
+ | Майерс-Бриггс не давали каждому типу имя, только код. Кейрси дал имя не только каждому типу но и каждой группе типов (SJ, SFJ, STJ, ит.д.). | ||
+ | |||
+ | Бернс дает свое имя каждому типу, состоящее из двух слов где: | ||
+ | <ref name=tdcp></ref> | ||
+ | * первое слово описывает то как тип видит себя сам и что обычно другие люди не видят | ||
+ | * второе слово описывает то как тип видят другие и что мы обычно не замечаем в себе | ||
+ | |||
+ | Приведем в таблице все имена типов и соответствующие им соционические типы без J/P переключения. | ||
+ | {|class="wikitable" | ||
+ | !style="width: 15%"|MBTI | ||
+ | !style="width: 20%"|Кейрси | ||
+ | !style="width: 25%"|Бернс | ||
+ | !style="width: 20%"|Аушра | ||
+ | !style="width: 20%"|Гуленко (ГС) | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ESFJ | ||
+ | |Provider | ||
+ | |Facilitator Caretaker | ||
+ | |Гюго | ||
+ | |Энтузиаст | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |ISFJ | ||
+ | |Protector | ||
+ | |Protector Supporter | ||
+ | |Драйзер | ||
+ | |Хранитель | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ESTJ | ||
+ | |Supervisor | ||
+ | |Implementor Supervisor | ||
+ | |Штирлиц | ||
+ | |Администратор | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |ISTJ | ||
+ | |Inspector | ||
+ | |Planner Inspector | ||
+ | |Максим Горький | ||
+ | |Инспектор | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ESFP | ||
+ | |Performer | ||
+ | |Presenter Motivator | ||
+ | |Наполеон | ||
+ | |Политик | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |ISFP | ||
+ | |Composer | ||
+ | |Composer Producer | ||
+ | |Дюма | ||
+ | |Посредник | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ESTP | ||
+ | |Promoter | ||
+ | |Promoter Executor | ||
+ | |Жуков | ||
+ | |Маршал | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |ISTP | ||
+ | |Crafter | ||
+ | |Analyzer Operator | ||
+ | |Габен | ||
+ | |Мастер | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ENFP | ||
+ | |Champion | ||
+ | |Discoverer Advocate | ||
+ | |Гексли | ||
+ | |Советчик | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |INFP | ||
+ | |Healer | ||
+ | |Harmonizer Clarifier | ||
+ | |Есенин | ||
+ | |Лирик | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ENFJ | ||
+ | |Teacher | ||
+ | |Envisioner Mentor | ||
+ | |Гамлет | ||
+ | |Наставник | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |INFJ | ||
+ | |Counselor | ||
+ | |Foreseer Developer | ||
+ | |Достоевский | ||
+ | |Гуманист | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ENTP | ||
+ | |Inventor | ||
+ | |Explorer Inventor | ||
+ | |Дон Кихот | ||
+ | |Искатель | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |INTP | ||
+ | |Architect | ||
+ | |Designer Theorizer | ||
+ | |Бальзак | ||
+ | |Критик | ||
+ | |- align="center" | ||
+ | |ENTJ | ||
+ | |Fieldmarshal | ||
+ | |Strategist Mobilizer | ||
+ | |Джек Лондон | ||
+ | |Предприниматель | ||
+ | |- align="center" style="background:gainsboro" | ||
+ | |INTJ | ||
+ | |Mastermind | ||
+ | |Conceptualizer Director | ||
+ | |Робеспьер | ||
+ | |Аналитик | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
− | + | = Модель MBTI, Динамика типа (Cognitive Dynamics, Type Dynamics) = | |
+ | В отличие от соционики в MBTI считается, что человек развивает свои функции в процессе жизни: доминантная функция проявляется в раннем детстве, вспомогательная в тинейджеровском возрасте, третичная в середине жизни. Это развитие получило название - Динамика Типа (Type Dynamics). Так же, считается что тип на 90% определяется своими первыми двумя функциями. | ||
− | + | Юнг и затем Майрс-Бриггс определяют модель типа состоящую из 4-х позиций. Джон Биби создает 8-ми позиционную модель, где позиции называются именами архетипов. Первые 4-е позиции совпадают с моделью Майрс-Бриггс. Позиции 5-8 называются "тень" и являются неосознанным. | |
+ | <ref>[http://www.jungatlanta.com/articles/winter08-evolving-the-eight-function-model.pdf "Evolving the Eight-function Model" by John Beebe]</ref> | ||
− | + | Лида Бернс использует модель Биби, с уточнениями позитивных и негативных качеств каждой позиции. | |
+ | <ref>[http://www.cognitiveprocesses.com/16Types/16Types.cfm The 16 Type Patterns]</ref> | ||
+ | <ref>[https://lindaberens.com/resources/methodology-articles/cognitive-dynamics/ Cognitive Dynamics on lindaberens.com]</ref> | ||
+ | <ref>[http://www.darionardi.com/functions.html A Fresh Understanding of Function Development by Dario Nardi]</ref> | ||
− | == | + | В таблице приведены все имена функций и их описание по Линде Бернс |
+ | {|class="wikitable" align="center" | ||
+ | !Позиция | ||
+ | !Майрс-Бриггс | ||
+ | !Джон Биби | ||
+ | !Линда Бернс | ||
+ | !Динамика типа | ||
+ | !Описание | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |Домининантная (Dominant) | ||
+ | |Hero / Heroine | ||
+ | |Leading | ||
+ | |Проявляется в раннем детстве | ||
+ | |То в чем мы уверены, выполняем автоматически затрачивая минимум энергии | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | |Вспомогательная (Auxiliary) | ||
+ | |Father / Mother | ||
+ | |Supporting, Parent | ||
+ | |Проявляется в тинейджеровском возрасте | ||
+ | |Уравновешивает, поддерживает доминантную | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | |Третичная (Tertiary) | ||
+ | |Puer / Puella | ||
+ | |Relief | ||
+ | |Проявляется в середине жизни | ||
+ | |Это то как мы восстанавливаемся. Часто страхует и работает совместно с Вспомогательной. | ||
+ | |- | ||
+ | |4 | ||
+ | |Низшая (Inferior) | ||
+ | |Anima / Animus | ||
+ | |Aspirational | ||
+ | |Чаще всего остается неосознанной и проявляется только в стрессе | ||
+ | |Вначале проявляется в негативных аспектах, т.к. страхи, желания, негативное отношение к окружающим. Обычно требуется много энергии что бы действовать по этой функции. | ||
+ | |- | ||
+ | |5 | ||
+ | | | ||
+ | |Opposing Personality (противоположная по вертности 1-й) | ||
+ | |Opposing | ||
+ | |Подсознательная | ||
+ | |The opposing role is often how we get stubborn and argumentative—refusing to “play” and join in whatever is going on at the time. | ||
+ | |- | ||
+ | |6 | ||
+ | | | ||
+ | |Senex / Witch (противоположная по вертности 2-й) | ||
+ | |Critical Parent | ||
+ | |Подсознательная | ||
+ | |The critical parent role is how we find weak spots and can immobilize and demoralize others | ||
+ | |- | ||
+ | |7 | ||
+ | | | ||
+ | |Trickster (противоположная по вертности 3-й) | ||
+ | |Deceiving | ||
+ | |Подсознательная | ||
+ | |The deceiving role fools us into thinking something is important to do or pay attention to. | ||
+ | |- | ||
+ | |8 | ||
+ | | | ||
+ | |Demonic Personality (противоположная по вертности 4-й) | ||
+ | |Devilish | ||
+ | |Подсознательная | ||
+ | |The devilish role can be quite negative. Using the process that plays this role, we might become destructive of ourselves or others. Actions (or inactions) taken when we engage in the process that plays this role are often regretted later. Usually, we are unaware of how to use the process that fills this role and feel like it just erupts and imposes itself rather unconsciously. | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
− | |||
− | == | + | В таблице показаны модели для каждого типа и соответствие соционическим моделям А и G. Таблица построена таким образом, что бы квазитождественные типы были рядом, для того, что бы было легче анализировать J/P переключение. |
+ | <!-- style="font-family: Arial;font-size:initial" --> | ||
+ | {|class="wikitable" | ||
+ | !MBTI Тип | ||
+ | !MBTI модель <br> первичные 1-4, теневые 5-8 | ||
+ | !Социотип | ||
+ | !Модель А | ||
+ | !Модель G | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ISTJ<br><small>Planner Inspector</small> | ||
+ | |Si Te Fi Ne, Se Ti Fe Ni | ||
+ | |ЛСИ<br><small>Инспектор, М. Горький</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ti Se<br>Ne Fi<br>Ni Fe<br>Te Si | ||
+ | |Ti Si Fi Ni<br>Se Fe Ne Te | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large;" | ||
+ | |ISTP<br><small>Analyzer Operator</small> | ||
+ | |Ti Se Ni Fe, Te Si Ne Fi | ||
+ | |СЛИ<br><small>Мастер, Габен</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Si Te<br>Fe Ni<br>Fi Ne<br>Se Ti | ||
+ | |Si Ti Ni Fi<br>Te Ne Fe Se | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ISFJ<br><small>Protector Supporter</small> | ||
+ | |Si Fe Ti Ne, Se Fi Te Ni | ||
+ | |ЭСИ<br><small>Хранитель, Драйзер</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Fi Se<br>Ne Ti<br>Ni Te<br>Fe Si | ||
+ | |Fi Si Ti Ni<br>Se Te Ne Fe | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large;" | ||
+ | |ISFP<br><small>Composer Producer</small> | ||
+ | |Fi Se Ni Te, Fe Si Ne Ti | ||
+ | |СЭИ<br><small>Посредник, Дюма</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Si Fe<br>Te Ni<br>Ti Ne<br>Se Fi | ||
+ | |Si Fi Ni Ti<br>Fe Ne Te Se | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |INFJ<br><small>Foreseer Developer</small> | ||
+ | |Ni Fe Ti Se, Ne Fi Te Si | ||
+ | |ЭИИ<br><small>Гуманист, Достоевский</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Fi Ne<br>Se Ti<br>Si Te<br>Fe Ni | ||
+ | |Fi Ni Ti Si<br>Ne Te Se Fe | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large;" | ||
+ | |INFP<br><small>Harmonizer Clarifier</small> | ||
+ | |Fi Ne Si Te, Fe Ni Se Ti | ||
+ | |ИЭИ<br><small>Лирик, Есенин</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ni Fe<br>Te Si<br>Ti Se<br>Ne Fi | ||
+ | |Ni Fi Si Ti<br>Fe Se Te Ne | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |INTJ<br><small>Conceptualizer Director</small> | ||
+ | |Ni Te Fi Se, Ne Ti Fe Si | ||
+ | |ЛИИ<br><small>Аналитик, Робеспьер</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ti Ne<br>Se Fi<br>Si Fe<br>Te Ni | ||
+ | |Ti Ni Fi Si<br>Ne Fe Se Te | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large" | ||
+ | |INTP<br><small>Designer Theorizer</small> | ||
+ | |Ti Ne Si Fe, Te Ni Se Fi | ||
+ | |ИЛИ<br><small>Критик, Бальзак</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ni Te<br>Fe Si<br>Fi Se<br>Ne Ti | ||
+ | |Ni Ti Si Fi<br>Te Se Fe Ne | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ESTJ<br><small>Implementor Supervisor</small> | ||
+ | |Te Si Ne Fi, Ti Se Ni Fe | ||
+ | |ЛСЭ<br><small>Администратор, Штирлиц</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Te Si<br>Ni Fe<br>Ne Fi<br>Ti Se<br> | ||
+ | |Te Se Fe Ne<br>Si Fi Ni Ti | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large" | ||
+ | |ESTP<br><small>Promoter Executor</small> | ||
+ | |Se Ti Fe Ni, Si Te Fi Ne | ||
+ | |СЛЭ<br><small>Маршал, Жуков</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Se Ti<br>Fi Ne<br>Fe Ni<br>Si Te | ||
+ | |Se Te Ne Fe<br>Ti Ni Fi Si | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ESFJ<br><small>Facilitator Caretaker</small> | ||
+ | |Fe Si Ne Ti, Fi Se Ni Te | ||
+ | |ЭСЭ<br><small>Энтузиаст, Гюго</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Fe Si<br>Ni Te<br>Ne Ti<br>Fi Se | ||
+ | |Fe Se Te Ne<br>Si Ti Ni Fi | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large" | ||
+ | |ESFP<br><small>Motivator Presenter</small> | ||
+ | |Se Fi Te Ni, Si Fe Ti Ne | ||
+ | |СЭЭ<br><small>Политик, Наполеон</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Se Fi<br>Ti Ne<br>Te Ni<br>Si Fe | ||
+ | |Se Fe Ne Te<br>Fi Ni Ti Si | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ENFJ<br><small>Invisioner Mentor</small> | ||
+ | |Fe Ni Se Ti, Fi Ne Si Te | ||
+ | |ЭИЭ<br><small>Наставник, Гамлет</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Fe Ni<br>Si Te<br>Se Ti<br>Fi Ne | ||
+ | |Fe Ne Te Se<br>Ni Ti Si Fi | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large" | ||
+ | |ENFP<br><small>Discoverer Advocate</small> | ||
+ | |Ne Fi Te Si, Ni Fe Ti Se | ||
+ | |ИЭЭ<br><small>Советчик, Гексли</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ne Fi<br>Ti Se<br>Te Si<br>Ni Fe | ||
+ | |Ne Fe Se Te<br>Fi Si Ti Ni | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; background:gainsboro" | ||
+ | |ENTJ<br><small>Strategist Mobilizer</small> | ||
+ | |Te Ni Se Fi, Ti Ne Si Fe | ||
+ | |ЛИЭ<br><small>Предприниматель, Джек Лондон</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Te Ni<br>Si Fe<br>Se Fi<br>Ti Ne | ||
+ | |Te Ne Fe Se<br>Ni Fi Si Ti | ||
+ | |- align="center" style="font-family:monospace; font-weight: bold; font-size: large; " | ||
+ | |ENTP<br><small>Promoter Executor</small> | ||
+ | |Ne Ti Fe Si, Ni Te Fi Se | ||
+ | |ИЛЭ<br><small>Искатель, Дон Кихот</small> | ||
+ | |style="font-size: small"|Ne Ti<br>Fi Se<br>Fe Si<br>Ni Te | ||
+ | |Ne Te Se Fe<br>Ti Si Fi Ni | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
− | + | = Ссылки = | |
<references /> | <references /> | ||
Строка 172: | Строка 856: | ||
* [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D1%80%D1%81_%E2%80%94_%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B3%D1%81 MBTI на википедии] | * [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D1%80%D1%81_%E2%80%94_%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B3%D1%81 MBTI на википедии] | ||
* [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%AE%D0%BD%D0%B3%D0%B0 Типология Юнга на википедии] | * [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%AE%D0%BD%D0%B3%D0%B0 Типология Юнга на википедии] | ||
− | * [https://books.google.com.ua/books?id=WfR8DAAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false | + | |
− | * [http://www.wikisocion.net/en/index.php?title=J/P_switch J/ | + | * [https://books.google.com.ua/books?id=WfR8DAAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false "Gifts Differing: Understanding Personality Type" Google Books Preview] |
+ | * [https://books.google.com.ua/books?id=DNZobAbectIC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery" Google Books preview] | ||
+ | |||
+ | * [http://www.wikisocion.net/en/index.php?title=J/P_switch J/P switch on wikisocion.net] | ||
* [http://www.wikisocion.net/en/index.php?title=Keirsey_Temperament_Theory Keirsey_Temperament_Theory on wikisocion.net] | * [http://www.wikisocion.net/en/index.php?title=Keirsey_Temperament_Theory Keirsey_Temperament_Theory on wikisocion.net] | ||
+ | |||
+ | * [https://lindaberens.com Linda Berens] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Теория]] | ||
+ | [[Категория:СтраницаГруппыБ]] |
Текущая версия на 21:27, 11 сентября 2018
Цель статьи познакомить читателя знающего соционику с MBTI
Содержание
- 1 Что такое MBTI ?
- 2 История MBTI
- 3 Сравнение с соционикой
- 4 Дихотомии
- 5 Соционические функции (Cognitive Processes)
- 5.1 Se, Экстравертная сенсорика, (F)actor, Силовая сенсорика
- 5.2 Si, Интровертная сенсорика, (S)ensus, Сенсорика комфорта
- 5.3 Ne, Эстравертная интуиция, (I)ntueor, Интуиция возможностей
- 5.4 Ni, Интровертная интуиция, (T)empus, Интуиция времени
- 5.5 Te, Экстравертная логика, (P)rofiteor, Деловая логика
- 5.6 Ti, Интровертная логика, (L)ogos, Структурная логика
- 5.7 Fe, Экстравертная этика, (E)moveo, Этика эмоций
- 5.8 Fi, Интровертная этика, (R)elatio, Этика отношений
- 6 J/P переключение (J/P switch)
- 7 Темпераменты Кейрси
- 8 Темпераменты, базовые мотиваторы Линды Бернс (Essential Motivators)
- 9 Стили взаимодействия Линды Бернс (Interaction Styles)
- 10 Многослойная структура личности, разные Я (Your Many Selves)
- 11 Имена типов в MBTI
- 12 Модель MBTI, Динамика типа (Cognitive Dynamics, Type Dynamics)
- 13 Ссылки
- 14 Статьи
- 15 Внешние ссылки
Что такое MBTI ?
MBTI это абреввиатура от Myers–Briggs Type Indicator что означает Идентификатор Типов Майерс — Бриггс. В общем смысле MBTI это типология личности, созданная Изабель Бриггс Майерс и её матерью Кэтрин Бриггс на базе типологии Юнга в 1940-х годах и получившая широкое распространение в США и Европе в 1970-х годах.
История MBTI
Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс (Katharine Cook Briggs and Isabel Briggs Myers)
Кэтрин Бриггс (1875–1968) начала свое исследование личности человека в 1917 году. Она наблюдала за поведением родственников, читала биографии и постепенно разработала свою систему 4-х темпераментов: медитирующий, спонтанный, управляющий и социальный (meditative (or thoughtful), spontaneous, executive, and social)
После того как в 1923 году появился английский перевод книги Юнга «Психологические типы» Кэтрин поняла что теория Юнга похожа на ее но гараздо более продвинутая. Впоследствии она сопоставила свои темпераменты с функциями Юнга как IXXXs, EXXPs, EXTJs и EXFJs. Она написала две статьи описывающие теорию Юнга для журнала New Republic: "Meet Yourself Using the Personality Paint Box" 1926 и "Up From Barbarism" 1928
Дочь Кэтрин, Изабель Майерс Бригс (1897–1980) присоединилась к исследованию матери и со временем полностю его переняла. в 1929 Изабель написала мистическую новеллу "Убийство еще впереди" (Murder Yet to Come) используя типологические идеи. В том же году эта новелла выигралла в конкурсе National Detective Murder Mystery Contest.
Ни Кэтрин ни Изабель не имели формального образования в психологии, и оба были самоучками в области психометрического тестирования. Изабель, тем не менее, пошла учится к Эдварду Н. Хэю (Edward N. Hay), который тогда был менеджером по персоналу большого банка Филадельфии и впоследствии создал одну из первых успешных консалтинговых компаний в США. У Хэя Изабель изучила рудиментарное тестовое построение, подсчет, валидацию и статистические методы.
Кэтрин и Изабель начали создавать индикатор во время Второй мировой войны в убеждении, что знание личных предпочтений поможет женщинам, начинающим работать в военной промышленности, определить вид работ, которые будут «самыми удобными и эффективными для них».
Первая версия теста Бриггс-Майерс (Briggs-Myers Type Indicator) появилась в 1942 году, первая версия руководства по использованию типологии — в 1944 году. В 1956 году тест был переименован в (Myers-Briggs Type Indicator, MBTI) и опубликован службой образовательного тестирования ETS (Educational Testing Service), Принстон, штат Нью-Джерси. В 1969 году Изабель Бриггс Майерс вместе с главой медицинского центра Университета Флориды, Гейнсвилл Мэри Макколли основали типологическую лабораторию. Эта лаборатория в 1972 году была преобразована в Центр приложений психологического типа (Center for Applications of Psychological Type, CAPT)
После смерти Изабель в мае 1980 года Мэри МакКолли обновила Руководство по MBTI (MBTI Manual). Второе издание было опубликовано в 1985 году. Третье издание появилось в 1998 году.
Широкую популярность тест MBTI и типология Майерс — Бриггс стали приобретать после того, как права на его продажу (в 1975 году) получила Consulting Psychologists Press, занявшаяся его продвижением. В том же (1975) году под эгидой CAPT была проведена первая конференция, посвящённая типологии Майерс — Бриггс, которая и теперь проводится каждые 2 года[1]. В 1979 году была учреждена Association of Psychological Type (APT), представляющая интересы MBTI, а также занимающаяся подготовкой непсихологов для работы с этим тестом.
Дэвид Кейрси (David West Keirsey)
Дэвид Вест Кейрси (1921-2013) американский психолог, почетный профессор Калифорнийского государственного университета, автор книг: «Пожалуйста, поймите меня», 1978 ("Please Understand Me") в соавторстве с Мэрилин Бейтс, а также пересмотренного и расширенного второго тома «Поймите меня II», 1998 ("Please Understand Me II"). Автор опросника, известного как Сортировщик темпераментов Keirsey (Keirsey Temperament Sorter), для определения темперамента и типа личности.
Кейрси служил пилотом морского истребителя на авианосце во время второй мировой войны.
С 1950 года он работает детским психологом в разных школах, занимаясь коррекционными вмешательствами, призванными помочь беспокойным детям. В течение следующих одиннадцати лет в Калифорнийском государственном университете, он обучал коррекционных консультантов выявлять и корректировать девиантные привычки детей, родителей и учителей. В то время (середина 1950-х годов) Кейрси в основном интересовался отношениями между темпераментом и ненормальным поведением.
Как клинический психолог, Кейрси работал с детьми страдающими Синдром Дефицита Внимания с Гиперактивностью (СДВГ, ADHD) и Дефицита Внимания (ДВ, ADD). В обоих случаях он считал что неправильно применять медикаментозное лечение к таким детям. Он считал что, как правило, такие дети имеют SP (Ремесленник, Artisan) темперамент. Он утверждал, что добился успеха в управлении такими детьми, применяя то, что он назвал «методом логических последствий»
Свои четыре темперамента Кейрси создал основываясь на наблюдении за поведением, а не описании мыслей и чувств как у Майерс-Бриггс.
В своих первых работах Кейрси дает темпераментам именами героев греческих мифов (Дионисы, Эпиметии, Аполлоны и Прометеи), но в последствии переходит к именам темпераментов греческого философа Платона (Artisan, Guardian, Idealist и Rational). В русском переводе преобладает устаревшая схема имен.
Основные отличия подхода Кейрси от Майерс-Бриггс:
- Кейрси не использует Юнгианские психологические функции (Se, Fi и т.д.) и соответственно не создает никакой модели типа
- Кейрси вводит несколько своих дихотомий (Кооперация — Прагматическое, Информирующие — Указывающие и др.), а так же уточняет и дает новые названия дихотомиям Юнга
- Кейрси дает имя каждой группе (SP, SFP, STP и т.д.) и каждому типу, а не буквенное обозначение как у Майерс-Бриггс
- Кейрси считает что экстраверсия-интроверсия самая трудная для определения дихотомия и ставит ее на последнее место по важности
В своей книге «Поймите меня II» он так описывает экстраверсию-интроверсию
В то время как Юнг считал различие между экстраверсией (E) и интроверсией (I) наиболее важным, я считают его наименее полезным для понимания людей и прогнозирования их поведения. На мой взгляд S-N, T-F и J-P и гораздо более полезены. Можно предположить что экстремальных экстравертов и интровертов легко обнаружить, и возможно поэтому Юнг и Майерс-Бриггс считают эту дихотомию столь важной. Дихотомия E-I сильно искажена, потому что она унаследовала ошибку Юнга, состоящую в том, что он перепутал экстраверсию с наблюдением (observation) (S), а интроверсию с самонаблюдением (introspection) (N). Чтобы сделать E-I полезной, мы должны определять их не с точки зрения того о чем думают люди, а с точки зрения того, как они ведут себя в обществе. Т.о. кто-то разговорчивый и общительный (так называемый «экстраверт») может быть описанный как «выразительный» (expressive). Напротив, людей, которые более спокойны и замкнуты (так называемые «интроверты») можно описать как «сдержанные» (reserved). Интересно заметить, что сдержанные люди склонны удерживать свой огонь в устной форме (hold their fire verbally), они склонны внимательно слушать то, что говорят другие, в то время как выразительные люди не склонны слушать, так как хотят, чтобы их слушали. Таким образом, в целом, выразительные быстро говорят и медленно слушают, а сдержанные быстро (легко) переключаются на слушание но медленно говорят. |
"Please Understand Me II", page 331, Chapter 1 Notes |
Джон Биби (John Beebe)
Джон Биби (1939) - доктор медицины в области психотерапии, выпускник Гарвардского колледжа и Медицинской школы Университета в Чикаго. Бывший президент Института Юнга в Сан-Франциско. Один из самых известных Юнгиановских аналитиков. [2]
В 1993 году, на конференции APT предложил 8-ми позиционную модель психики. Изначально Майерс-Бриггс оперировали 4-х позиционной моделью, Биби расширяет эту модель, добавляя блок из 4-х функций, который он назвал "тень", так как он находится в подсознательном, а первые 4-е функции в сознательном. Его теория утверждает, что каждая из "сознательных" функций имеет свою противоположную функцию в "тени": таким образом, если наша первая функция - Экстравертная Интуиция (Ne), наша первая теневая функция, пятая позиция, будет Интровертной Интуицией (Ni). Каждой позиции модели Биби дает имя архетипа Юнга, так функция в первой позиции называется Герой(иня), второй - Отец/Мать и т.д. Смотрите подробнее в разделе "Модель MBTI, Динамика типа" [3]
Джон Биби определят свой тип как ENTP что соответствует соционическому типу ИЛЭ Искатель (Дон Кихот).
Линда Бернс (Linda V. Berens)
Линда Бернс - американский психиатор, коуч, лектор, семейный и детский консультант. Работает с теорией типов с 1975 года.
В 1988 году основала Temperament Research Institute (TRI) В 2005 году TRI был переименован в Interstrength Associates. В последствии создала Linda Berens Institute который впитал в себя весь багаж знаний о типологии накопленный Линдой. Сейчас активно пропагандирует метод "Berens CORE™ Approach" который отличается от обыкновенного типирования тем что не заканчивается на определении типа, а позволяет участникам разобраться в себе лучше понять свои внутренние мотивы.
В 1994 прошла программу MBTI Qualifying, в ее группе было всего лишь семи человек. Трое из них имели поворотное значение в карьере Линды. Вместе с Линдой Эрнст и Мелиссой Смит, впоследствии к ним присоединилась Джуди Роб, в 1995 они создали 500 страничный, анимированный Facilitators Guide. Третьим человеком был Дарио Нарди, в соавторстве с которым Линда составила описания всех типов, увидевшие свет в книге "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery", 1998. Позже, в 2004, в соавторстве с Дарио выпустила книгу "Understanding Yourself and Others: An Introduction to the Personality Type Code"
С 2012 года президент Ассоциации Психологического Типирования (Association for Psychological Type International)
В своей работе Линда использует многогранный (multiple lenses) подход к исследованию личности, она учитывает: восприятие типа в целом, четыре темперамента Кейрси, четыре стиля взаимодействия (Interaction Styles), когнитивную динамику (Cognitive Dynamics) и развитие типов, системные влияния - такие как культура в обществе, культура в коллективе
[4]
Сравнение с соционикой
И Соционика и MBTI базируются на типологии Юнга.
Дихотомии
В MBTI дихотомии обозначаются заглавными английскими буквами. Семантика дихотомий полностью совпадает с принятой в соционике.
- 1. Ориентация (attitude) сознания
- Е (Еxtrоversion, экстраверсия) — ориентация сознания наружу, принцип делаю-думаю-делаю;
- I (Introversion, интроверсия) — ориентация сознания внутрь, принцип думаю-делаю-думаю;
- 2. Восприятие информации
- S (Sensing, ощущение) — ориентировка на материальную информацию,
- N (iNtuition, интуиция) — ориентировка на интуитивную информацию;
- 3. Принятия решений
- T (Thinking, мышление) — рациональное взвешивание альтернатив;
- F (Feeling, чувство) — принятие решений на эмоциональной основе;
- 4. Стиль, ритм жизни (Lifestyle)
- J (Judging, суждение) — предпочтение планировать и заранее упорядочивать информацию;
- P (Perception, восприятие) — предпочтение действовать без детальной предварительной подготовки, больше ориентируясь по обстоятельствам;
Сочетание дихотомий даёт обозначение одного из 16 типов, например: ENTP, ISFJ и т. д.
Соционические функции (Cognitive Processes)
Психические функции в MBTI часто называются "мыслительными процессами" (Cognitive Processes) и записываются как буква дихотомии с индексом e (extroversion) для экстравертных, и с индексом i (introversion) для интровертных функций. Например экстравертная сенсорика обозначается как Se, а интровертная интуиция как Ni.
Далее приведем описание функций в MBTI и соционике.
Ключевые слова Биби взяты из книги "Energies and Patterns in Psychological Type: The reservoir of consciousness". Первое слово отражает как эта функция воспринимается снаружи, со стороны, другим человеком, уровень "персона". Среднее слово является основным, сутью функции, уровень "эго". Третье слово описывает функцию в ее наиболее развитом состоянии, когда она работает в гармонии с Юнговским "Я", можно сказать что это цель функции. [5]
Описания Линды Бернс взяты с сайта careerplanner.com [6] [7]
Описания Аушры взяты из книги "Соционика. Введение" 1998, глава "Сoциoн, или оснoвы сoсоционики".
Описания Гуленко взяты с сайта Гуманитарной Соционики [8] Первая строка содержит ключевые слова для функции, после чего идет описание проявления функции на социальном и психологическом уровне.
Se, Экстравертная сенсорика, (F)actor, Силовая сенсорика
Джон Биби:
Привлекать, захватывать; Знать по опыту, подвергать; Наслаждаться, пользоваться
Линда Бернс:
Это восприятие реальности через все 5 чувств (осязание, вкус, запах, слух, зрение). То, что происходит здесь и сейчас. Например, когда вы слышите пение птицы это ваш мозг использует экстравертную сенсорику что бы вы обратили внимание на этот звук.
Аушра:
«Кинетическая энергия» объекта. Физические и энергетические данные человека. Умение противопоставлять свою волю воле других, пользоваться служебным положением. Стремление к подчинению своей воле воли других. Способности к мобилизации людей на достижение цели.
Гуленко:
Рефлексы, инстинкты. Принуждение или сопротивление. Мобилизованность, уверенность в себе.
Полная уверенность в себе. Любые сомнения, переживания, рефлексия несовместимы с этим состоянием. Чувство хозяина, где бы человек ни находился. Настрой на победу любой ценой. Крепкая нервная система и владение собой. Быстрая мобилизация сил, позволяющая в любую секунду нанести или отразить удар.
На физическом уровне это состояние требует массивного, налитого тела. Движений немного, но все они совершаются твёрдо, одним рывком, без пауз. Статическая поза крепко стоящего обеими ногами на земле человека. Взгляд острый, пристальный, тяжёлый. Этим взглядом как бы взвешивают, оценивают расстановку сил. Несмотря на прочную заземлённость, сквозь тело как-будто проходит ось вращения, корпус легко поворачивается в любую сторону, быстро реагируя на ситуацию спереди, сзади, сбоку.
Si, Интровертная сенсорика, (S)ensus, Сенсорика комфорта
Джон Биби:
Реализовать, воплощать; Проверять; Учитывать
Линда Бернс:
Это воспоминания о том, что когда то было воспринято 5-ю чувствами. Например воспоминание о пении птицы на прошлой неделе.
Аушра:
Внутреннее состояние. Самочувствие и чувства людей. способностью воссоздать однажды пережитые сенсорные чувства: приготовить еду с именно таким вкусом, какой запомнился; написать картину по памяти. Умение избегать физического дискомфорта для себя и других.
Гуленко:
Вкусы, краски, запахи, прикосновения. Конформизм, адаптация. Наслаждение моментом.
Удовольствие, насыщение, удовлетворение чувства жажды или голода. В состоянии S человек выражает свои чувства через конкретную заботу, помощь в удовлетворении биологических потребностей. Это состояние можно сравнить с процессом запечатления изображения на фотографической плёнке, нанесением рисунка на поверхность бумаги, записью звука на магнитную ленту и т. п. Позволяет определить локализацию болевых ощущений в организме и их интенсивность. Для этого состояния характерна постоянная циклическая динамика — наполнение и опорожнение полых органов и сосудов циркулирующим субстратом.
Физически состояние S узнаётся по мягкому и расслабленному телу, удобной позе, в которой площадь тела максимально соприкасается с поверхностью опоры. В состоянии S заметны равномерные физиологически обусловленные процессы в организме — дыхание, кровообращение, волны тепла. Жесты скупые и точные, но при этом плавные, без напряжения. Мимика связана с сокращением вкусовых мышц, расположенных вокруг рта и носа. На лице отпечатывается удовольствие или неудовольствие, наслаждение или отвращение.
Ne, Эстравертная интуиция, (I)ntueor, Интуиция возможностей
Джон Биби:
Принимать во внимание; Представлять, воображать; Давать возможность
Линда Бернс:
Это когда вы видите множество вариантов развития. Это быстрый мозговой штурм. Это когда вы видите связи и шаблоны между людьми и событиями.
Аушра:
"Потенциальная энергия" объектов. Физические и психические способности и возможности человека. Способность понимать структуру объектов и явлений, разобраться в их внутреннем содержании. Познавательный интерес.
Гуленко:
Гипотезы, догадки, озарения. Инновации, эксперименты. Задатки, способности, таланты.
Погружённость в себя, внешняя отрешённость при сильном внутреннем сосредоточении. Это состояние напоминает по своему психологическому эффекту прорыв плотины. Первый этап интуитивного процесса сопровождается мучительным чувством неудовлетворённости: человек места себе не находит, вынашивая идею. Идея, казалось бы, зреет сама по себе, но в этот медленный процесс приходится вмешиваться, чтобы из подсознания вышли именно те образы, которые нужны. Затем интеллектуальное напряжение резко, скачком сменяется облегчением и радостью — идея, наконец, родилась на свет.
На физическом уровне состояние I превращает вас в человека нестандартного поведения. Очень выразительным становится лицо: застывший, расфокусированный взгляд, напряжены мышцы вокруг глаз, сдвинутые к переносице брови образуют вертикальные складки на лбу. Тело замирает в той позе, в которой вас застигла интуитивная мысль. Движения замирают, устанавливается статика. Так продолжается до момента прозрения, после которого статика внезапно сменяется бурной эмоциональной динамикой. Сильным физическим стимулятором состояния I является ощущение плавания — погружения в воду или невесомости.
Ni, Интровертная интуиция, (T)empus, Интуиция времени
Джон Биби:
Воображение; Знание; Пророчество
Линда Бернс:
Предчувствия и прозрения, которые сбываются. Это «ага» моменты.
Аушра:
Последовательность происшествий и поступков людей, их причинной взаимообусловленности и об отношении самих людей к этому.
Чувство спешки, спокойствия или горячности, чувство своевременности или преждевременности, чувство надлежащего или ненадлежащего ритма жизни, чувство будущей опасности или безопасности,
чувство ожидания, страх опоздать, чувство предвидения будущего, тревога о предстоящем и т. п.
Способность прогнозировать и планировать будущее, уклоняться от возможных неприятностей, избегать ошибочных поступков, учиться на прошлом опыте.
Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается стратегическими способностями, умением выбирать самые оптимальные моменты для проявления той или иной активности.
То есть давать бой, когда это необходимо, и уклоняться от него, когда это является более правильным.
Гуленко:
Воображение, воспоминания, прогнозы. Внушение, гипноз, видения, символика. Отражение, предчувствия, предзнаменования.
В психологическом плане Т-состояние переживается как виктимность (жертвенность). Это состояние наиболее религиозно окрашено, так как оно проникнуто стремлением освобождения от всего земного, плотского, связывающего дух. В состоянии T человека тянет к загадочному, потустороннему, трансцедентальному. В своём неумеренном проявлении оно приводит к галлюцинациям, возникновению различных мистических видений. Человек со стойкими Т-состояниями наиболее подвержен гипнозу. Другой оттенок переживаний по интуиции времени — это подвластность судьбе, отсутствие свободы воли, жизнь по велению высших сил.
Один из важнейших признаков Т-состояния — это потеря ощущений своего тела. В Т-состоянии человек не чувствует ни боли, ни плотских наслаждений. Безжизненность тела проявляется в его хрупкости, бледности и внутренней пустоте. Т-состояние выражается через позы смирения: опущенные плечи, втянутая или, наоборот, слишком вытянутая шея, наклонённая или приподнятая голова, общая согбенность фигуры. Движения в этом состоянии равномерно-замедленные и плавные. Это словно какой-то сон наяву. Глаза у человека в Т-состоянии очень печальны, в них словно отблеск неяркого таинственного, «лунного» света.
Te, Экстравертная логика, (P)rofiteor, Деловая логика
Джон Биби:
Регулирование; Планирование; Принуждать, вводить в действие
Линда Бернс:
Принятие решений о внешнем мире, используя объективные факты.
Аушра:
Информация о физической активности, поступках; о деятельности одушевленных и неодушевленных объектов.
Умение придумывать методы действия, отличать рациональные поступки от иррациональных, умение руководить работой других.
Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается умением планировать свою работу и работу других людей, понимать логичность и алогичность процессов, корректировать в соответствии с этим рабочую активность других людей. Способность использовать самому и передавать другим наиболее рациональные способы действия.
Гуленко:
Расчет выгодных действий. Работа, польза, прибыль, деньги. Автоматизм, жажда движения.
Психологически коммуникативный аспект P порождает состояние двигательного возбуждения, жажду полезной деятельности. В состоянии P человек испытывает подъём работоспособности, становится энергичным и целеустремлённым. Это состояние очень энергозатратно, поэтому человек, пребывающий в нём, много нервничает, часто несдержан. Всякое отвлечение от работы воспринимается им как бесполезная потеря времени, убыток.
Состояние P физически — это быстрые движения с равномерно отлаженным ритмом. Сокращения-расслабления мышц подчинены одной цели, производятся в одном направлении, поэтому в таком состоянии человек довольно негибок и неразворотлив. Войдя в Р-состояние, человек полностью ему отдаётся, превращается в некое подобие производительного механизма. Из него трудно выйти сразу. Набрав инерцию, мышцы продолжают ритмично сокращаться, а конечности двигаться. Чем более напряжён труд, тем большее время требуется для восстановления сил.
Ti, Интровертная логика, (L)ogos, Структурная логика
Джон Биби:
Давать имя; Определять; Понимать
Линда Бернс:
Принятие решений основанных на данных, категориях и теориях которые существуют в вашем разуме.
Аушра:
Чувства, которые возникают при сравнении одного объекта с другим на основе какого-либо объективного параметра.
Например, чувство расстояния, веса, объема, ценности, силы, качественности.
Сюда относятся все чувства, которые вытекают из познанности или непознанности объектов и явлений: любознательность, уважение, страх, чувство логичности-алогичности.
Они отличаются объективностью, потому что не учитывают интересов и потребностей самого человека, а лишь соотношение объективных качеств.
Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается своей логичностью при оценке взаимоотношений объективного статического мира.
А также способностью изменять в желаемом направлении взаимоотношения между качествами разных объектов, а через это воздействовать и на объекты как носители этих качеств.
Гуленко:
Создание схем, конструирование, анализ. Следование законам, инструкциям, планам. Хладнокровие, контроль
Психологически человек в L-состоянии отличается хладнокровием и безразличием. В этом состоянии отсутствуют какие-либо чувства и субъективные пристрастия. Образно это состояние можно уподобить глыбе льда или геометрической правильности кристалла какого-нибудь минерала. Это наименее психологичное состояние, так как в нём совершенно нет души, человеческой теплоты. Но, с другой стороны, оно самое уравновешенное и стабильное. Это состояние послушания, исполнительности и дисциплинированности.
На физическом уровне для человека в состоянии L характерно практически полное отсутствие проявлений «жизни». Мимика своей неподвижностью напоминает статую, корпус прям и зафиксирован, глаза тусклые и ничего не выражающие. Движения тела сведены к минимуму. Соблюдается правило «один орган — одна функция», то есть рукой только берут, ногами ходят, а ртом — едят. Операции выполняются подчёркнуто дискретно, с заметной фиксацией начала и конца.
Fe, Экстравертная этика, (E)moveo, Этика эмоций
Джон Биби:
Утверждать, придавать законную силу; Утверждать, провозглашать; Устанавливать отношение, быть связанным
Линда Бернс:
Принятие решений на основе системы ценностей, которая учитывает благополучие людей. Эти ценности более глобальны и культурны, чем личные.
Аушра:
Информация о процессах, которые происходят в объектах: в первую очередь, о происходящих в людях эмоциональных процессах, их возбужденности или подавленности, настроениях.
Способность человека управлять своим эмоциональным состоянием, а также эмоциональным состоянием других людей. Когда этот аспект восприятия ведущий, у такого человека есть способность заражать других своими настроениями и склонность навязывать другим именно те эмоциональные состояния, которые он считает полезными для жизнедеятельности этих людей.
Гуленко:
Риторика, пафос, лозунги, афоризмы. Общительность, демонстративность. Страсти, желания, настроение.
В психологическом отношении состояние E выражается как захватывающее человека сильное желание, страсть. Оно может выплеснуться в виде бурной радости или неутешного горя. В состоянии E другого человека чувствуют как самого себя. В этом суть процесса эмпатии. Состояние E рационально, то есть оно человеком осознаётся, однако им очень тяжело управлять. Страсть, будь то радость или горе, всегда одностороння: она концентрирует все психические ресурсы человека на одном объекте и лишает его тем самым возможности выбора.
Хорошо узнаваемы физические признаки человека, погружённого в состояние Е. Это широко «распахнутые» горящие глаза, богатая мимика, быстрая и выразительная жестикуляция, беспорядочно-порывистые движения, изменение цвета лица (покраснение или побледнение).
Fi, Интровертная этика, (R)elatio, Этика отношений
Джон Биби:
Судить, осуждать; Оценивать; Делать ценным
Линда Бернс:
Принятие решений, основанных на ваших личных ценностях. Беспокоиться больше о том, как вещи влияют на вас лично, чем на группу.
Аушра:
Субъективное восприятие отношения между объектами.
Это желания и интересы человека, направленные на одушевленные и неодушевленные предметы. В том числе чувства симпатии — антипатии, любви — ненависти, стремление приобрести какую-то вещь и т. п.
Высшие чувства этого рода называют этическими, потому что взаимоотношения между потребностями людей в основном регулируются этическими нормами.
Когда этот аспект восприятия ведущий, человек отличается умением видеть и оценивать желания — как свои собственные, так и других людей, он всегда знает, кто от кого и чего хочет.
Отличается умением формировать и изменять не только свои желания, но и желания других людей.
Он отличается и умением обеспечивать себя нужными отношениями с людьми, и уверенностью в своих возможностях влиять на других людей.
Гуленко:
Мораль, ценности, оценки хорошо/плохо. Традиции, ритуалы, стереотипы. Привязанности, привычки.
Психологически состояние R переживается как внутреннее тяготение к кому или чему-либо, как глубокая привязанность. Интересно, что это состояние не является эмоциональным. В нём нет экспрессии, зато присутствует долговременная зависимость морально-этического характера. Состояние R — это гарантия верности в отношениях. Оно подобно стрелке компаса, которая при любых попытках повернуть его корпус, возвращается к своему «родному» северному направлению. Благодаря R мы воспринимаем людей, местности и времена как свои, родные или как чужие, чуждые.
Физически состояние R очень трудно для идентификации именно потому, что в нём истинное отношение скрывается либо за безразличием, либо за противоположностью. Его можно обнаружить по едва заметным рассогласованиям и мелким сбоям в обычном общении. Чуть задрожал голос, слегка изменился цвет лица, вздрогнули и приняли своё привычное положение веки - всё это надёжные сигналы отношений. Косвенно проявляемые симпатии-антипатии, притяжение к человеку или отталкивание от него, сопровождаемые лёгким внутренним волнением, физически свидетельствуют о том, что вы наблюдаете состояние R.
J/P переключение (J/P switch)
Наиболее заметным дополнением Майерс-Бриггс к первоначальной идее Юнга является их концепция, согласно которой четвертая буква типа (J или P) указывает на самую сильную экстравертную функцию человека, которая является доминирующей (первой) функцией для экстравертов и вспомогательной (второй) функцией для интровертов. Таким образом для типов IxxJ доминантная функция будет иррациональной (и интровертной) несмотря на то что в коде типа стоит J, для IxxP рациональной. Этот эффект ности название J/P переключение (J/P switch) Это очень существенное отличие от соционического подхода, где рациональность/иррациональность типа полностью определяется первой функцией, причем в любой соционической модели.
Написание j/p в нижнем регистре используется для обозначения типа без J/P переключения. Таким образом ISTJ соответствует соционическому типу СЛИ (Мастер), а ISTj соционическому типу ЛСИ (Инспектор).
Сравнение образов интровертных типов в соционике и MBTI
J/P переключение является дискуссионным вопросом, пока (2018 год) никто не доказал и не опроверг наличие такого переключения.
Если сравнить описания типов в MBTI и соционике то можно прийти к выводу что такого переключения нет. Для примера приведем описание нескольких интровертов из книги Линды Бернс и Дарио Нарди "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery", 1998. Pages 8,9 [9] [10]
ISTJ: Планирует. Ответственный. Доводит работу до конца. Активный в обществе. Талантливый в планировании, построении последовательностей и выявления того чего не хватает. Для него болезненна необходимость изучать много непредусмотренного.
Такой образ типа ISTJ полностью соответствует соционическому ЛСИ (Инспектор, Максим Горький) т.е. J/P переключения нет.
ISTP: Активно решает проблемы. Талант в использовании инструментов наилучшим образом. Необходимость быть независимым. Действует по предчувствию, по интуиции. Сильные эмоции выбивают его из колеи.
Такой образ типа ISTP полностью соответствует соционическому СЛИ (Мастер, Габен) т.е. J/P переключения нет.
ISFJ: Замечает что нужно и что ценно. Талант в заботливой и поддерживающей помощи. Знает входы и выходы. С удовольствием соблюдает традиции. Работает для того, что бы быть обеспеченным в будущем. Добрый, склонен со всем соглашаться. Бескорыстный волонтер. Раздражается когда люди игнорируют правила и не ладят между собой.
Такой образ типа ISFJ полностью соответствует соционическому ЭСИ (Хранитель, Драйзер) т.е. J/P переключения нет.
ISFP: Использует подвернувшиеся возможности. Придерживается того, что важно. Талант соединять как раз то что нужно. Креативен в решении проблем. Строит отношения. Легко входит в доверие. Остается сам собой. Действует в противовес ожиданиям. С большими усилиями поддерживает собственную самооценку.
Этот образ типа ISFP немного размыт, но все равно он очень близок к соционическому СЭИ (Посредник, Дюма) т.е. J/P переключения нет.
INFJ: Личностный рост. Ценит одаренность в других. Креативный подход к жизни. Талант предвидеть. Изучает проблемы. Соединяет разности и знакомит людей. Практичен в решении проблем. Целеустремлен. Живет в идеализированном мире, что приводит к стрессу и необходимости уединиться.
Такой образ типа INFJ полностью соответствует соционическому ЭИИ (Гуманист, Достоевский) т.е. J/P переключения нет.
INFP: Плывет по течению. Знает скрытый смысл сказанного. Раскрывает тайны. Изучает вопросы морали. Помогает людям разобраться в себе. Устанавливает отношения через истории и метафоры. Балансирует крайности. Знают что правдоподобно. Им с трудом дается упорядочить свою жизнь, быть упорядоченными.
Этот образ типа INFP немного размыт, но все равно он очень близок к соционическому ИЭИ (Лирик, Есенин) т.е. J/P переключения нет.
INTJ: Максимизация достижений. Стремление к самообладанию. Стратег на очень длинный период времени. Системное мышление. Видят причины, лежащие в основе вещей. Интересуются новшествами. Сохраняют независимость. Им тяжело общаться непринужденно, так как они стремятся все просчитать.
Такой образ типа INTJ полностью соответствует соционическому ЛИИ (Аналитик, Робеспьер) т.е. J/P переключения нет.
INTP: Эксперт в своей области. Видит тенденции и тонкие связи. Талант к дизайну и переделкам. Выходят за пределы обыденного мышления. Богатое воображение. Уточняют и определяют. Делают открытия. Глубокодумы. Отстраненный анализ. С трудом дается присутствовать в физическом мире.
Такой образ типа INTP полностью соответствует соционическому ИЛИ (Критик, Бальзак) т.е. J/P переключения нет.
Темпераменты Кейрси
Кейрси уточняет и немного по другому определяет дихотомии Юнга, а именно:
- Конкретный (Observant, Concrete) вместо сенсорный (S) и Абстрактный (Introspective, Abstract) вместо интуитивный (N)
- Расчётливый (Tough-minded) вместо размышляющий (T) и Дружелюбный (Friendly) вместо чувствующий (F)
- Планирующий (Scheduling) вместо судящий (J) и Пробующий (Probing) вместо воспринимающий (P)
- Экспрессивный (Expressive) вместо экстравертный (E) и Наблюдательный (Attentive) вместо интровертный (I)
В своих первых работах Кейрси называет темпераменты именами героев греческих мифов, но в последствии переходит к именам темпераментов греческого философа Платона. В русском переводе преобладает устаревшая схема имен. [11] [12]
Темперамент Кейрси | MBTI код | Старое имя | Животное | Описание |
---|---|---|---|---|
Ремесленник (Artisan) | SP | Дионисий | Лиса | Это взбудораженные, деятельные люди доверяющие своим импульсам; жаждущие влиять на людей и на вещи; ищущие новых ощущений; ценящие щедрость и стремящиеся быть виртуозами в искусстве, спорте и других областях. |
Страж (Guardian) | SJ | Эпиметей | Бобер | Это люди озабоченные своей семьей, домом, работой; ценящие авторитет и иерархию в обществе; нуждающиеся в принадлежности к какой либо социальной группе (церковь, соц или политическая организация); ищущие безопасности; честно выполняющие свои обязанности; ценящие благодарность и стремящиеся быть руководителями каких либо важных институций. |
Идеалист (Idealist) | NF | Аполлон | Дельфин | Это очень эмоциональные, позитивные энтузиасты; которые доверяют своей интуиции; жаждущие романтики; ищущие самих себя; ценящие уважение и стремящиеся быть мудрыми. |
Разумный (Rational) | NT | Прометей | Сова | Это спокойные люди; которые опираются на логические заключения; им важно достигать своих высоких целей; они ищут знаний; ценят разнообразие и стремятся быть научными гениями. |
Кроме этого, Кейрси вводит 4 новые группы, которые образуются из дихотомий Юнга. Эти группы часто называют кольцами, по аналогии с кольцами на срезе дерева, где каждое следующее кольцо включает в себя предыдущее.
- Внутреннее кольцо: Конкретный — Абстрактный
«Конкретные», как правило, сосредоточены на таких практических вопросах, как питание, жилье и их непосредственные отношения. Про «Абстрактных» можно сказать что у них «голова в облаках». Они сосредоточены на глобальных или теоретических вопросах, таких как равенство людей или инженерия.
- Второе кольцо: Кооперация (cooperative) — Прагматическое, Утилитарное (pragmatic, utilitarian)
«Кооператоры» уделяют больше внимания мнениям других людей и больше заботятся о том, чтобы делать правильные вещи. «Прагматичные» уделяют больше внимания собственным мыслям или чувствам и больше заботятся о том, что они делают. У Юнга и Майерс-Бриггс нет ничего похожего, в этом существенное различие с темпераментами Кейрси.
Это кольцо, в сочетании с внутренним кольцом, определяет темперамент человека: «Разумные» NT (прагматические и абстрактные), «Ремесленники» SP (прагматические и конкретные), «Идеалисты» NF (кооперативные и абстрактные) и «Стражи» SJ (кооперативные и абстрактные).
- Третье кольцо: Указывающий (directive, proactive) — Информирующие (informative, reactive)
Третье кольцо различает людей, которые обычно общаются сообщая, информируя других людей, в противовес тем которые общаются путем указания, направления других.
- Четвертое кольцо: Экспрессивный (expressive) — Наблюдательный (attentive)
Четвертое кольцо описывает, как люди взаимодействуют со своей средой. Кто то предпочитают открытые действия и высказывания в то время как другие более скрытны и внимательные. Эта дихотомия является наиболее контекстна, т.е. явное действие или скрытая реакция диктуются текущей ситуацией, сиюминутным контекстом.
В таблице ниже приведены все кольца, имена типов, соответствующий им MBTI код и их интеллектуальные роли. Например тип ESFJ называется Provider и его интеллектуальная роль Supplying (Обеспечение). [13]
Temperament | Role | Role Variant (тип): Интеллектуальная роль | |
---|---|---|---|
Concrete or Abstract? |
Cooperative or Utilitarian? |
Informative or Directive? |
Expressive or Attentive ? |
Observant (S) |
Guardian (SJ) Logistical |
Conservator (SFJ) Supporting |
Provider (ESFJ): Supplying |
Protector (ISFJ): Securing | |||
Administrator (STJ) Regulating |
Supervisor (ESTJ): Enforcing | ||
Inspector (ISTJ): Certifying | |||
Artisan (SP) Tactical |
Entertainer (SFP) Improvising |
Performer (ESFP): Demonstrating | |
Composer (ISFP): Synthesizing | |||
Operator (STP) Expediting |
Promoter (ESTP): Persuading | ||
Crafter (ISTP): Instrumenting | |||
Introspective (N) |
Idealist (NF) Diplomatic |
Advocate (NFP) Mediating |
Champion (ENFP): Motivating |
Healer (INFP): Conciliating | |||
Mentor (NFJ) Developing |
Teacher (ENFJ): Educating | ||
Counselor (INFJ): Guiding | |||
Rational (NT) Strategic |
Engineer (NTP) Constructing |
Inventor (ENTP): Devising | |
Architect (INTP): Designing | |||
Coordinator (NTJ) Arranging |
Fieldmarshal (ENTJ): Mobilizing | ||
Mastermind (INTJ): Entailing |
Темпераменты, базовые мотиваторы Линды Бернс (Essential Motivators)
Линда Бернс, в своих книгах, дает новые названия темпераментам Кейрси, вместо термина "темперамент" использует термин "базовые мотиваторы" (Essential Motivators) [14] [15]
В таблице приведены соответствия темпераментов Бернс и Кейрси, а так же описания Бернс.
Темперамент Кейрси | MBTI код | Базовые мотиваторы Бернс | Описание Линды Бернс |
---|---|---|---|
Ремесленник (Artisan) | SP | Импровизатор. Тактик (Improvisor, Tactic) |
Это спонтанные, гибкие, адаптирующиеся люди; ориентированные на настоящее, живущие в текущем моменте; вовлеченные в то, что происходит вокруг них; принимающие меры исходя из ситуации; гонящиеся за новыми впечатлениями; в целом оптимисты и энтузиасты; любящие веселье, иногда вычурные. |
Страж (Guardian) | SJ | Стабилизатор. Снабженец (Stabilizer, Logistical) |
Это стабильные, надежные, практичные, следующие традициям люди; ведомые обязанностью, честью и долгом; логические, тактические; детальные (мышление от малого до большого); им важно убедиться, что все сделано правильно; опираются на прошлый опыт, на то что сработало ранее, на то что проверенно временем |
Идеалист (Idealist) | NF | Катализатор, активатор. Дипломат (Catalyst, Diplomat) |
Идеалисты, чуткие, ориентированные на людей; наибольшее значение для них имеют люди и отношения; стремятся достичь гармонии; желают помочь другим найти их жизненный путь; живут в будущем; аутентичные |
Разумный (Rational) | NT | Теоретик. Стратег (Theorist, Strategic) |
Хорошо работают с теориями, концепциями, абстракциями и сложными системами; логичные, аналитичные, автономные, изобретательные; живут в будущем, вдохновляются возможностями которые они видят в будущем; видят картину в целом (мышление от большого к малому); строят план действий на случай чрезвычайной ситуации; вспышки озарения, мозговой штурм, новые идеи, новые возможности |
Стили взаимодействия Линды Бернс (Interaction Styles)
Стили взаимодействия - это модель индивидуальных различий - типология, которая отличается от модели Юнга и не связана с ней. Стили взаимодействия привносят новую информацию в понимание людей и помогают придать ясность Юнгианской модели. Проще говоря, они описывают "как" мы себя ведем, как мы взаимодействуем с другими, в то время как темпераменты описывают "почему" мы это делаем, наши мотивы. Когда стиль взаимодействия совпадает мы обычно получаем мгновенный контакт с другим человеком. Но даже если стиль взаимодействия на совпадает, надо помнить, что у вас всегда есть как минимум один общий аспект. [16] [17]
Ответственный-за In-Charge |
Продумывающий-путь Chart-the-Course |
Заставляющий-двигаться Get-Things-Going |
За-кулисами Behind-the-Scenes | |
---|---|---|---|---|
Мотив | Срочная необходимость выполнить | Необходимость продумывать наперед | Срочная необходимость вовлекать | Необходимость интегрировать |
Убеждения | Стоит рисковать, что бы двигаться дальше, действовать или решать. | Стоит тратить усилия для того, чтобы продумать все наперед. | Стоит тратить энергию, чтобы привлечь других людей и заставить их хотеть что либо... | Стоит тратить временя для интеграции и согласования разных исходных данных. |
Цель | Достижимый (achievable) результат | Желаемый (desired) результат | Охваченный (embraced) результат | Наилучший (best) результат |
DISC | D (Доминирование) | C (Соответствие) | I (Влияние) | S (Постоянство) |
Взаимодействие с другими людьми | Руководящий | Руководящий | Информирующий | Информирующий |
Роль в установлении отношений | Инициатор | Отвечающий | Инициатор | Отвечающий |
Фокусировка на | Результат | Процесс | Процесс | Результат |
Многослойная структура личности, разные Я (Your Many Selves)
Человеческая личность многогранна. С одной стороны, у каждого из нас много ролей, таких как сотрудник, босс, родитель, друг, супруг, ребенок, брат и т.д. а с другой стороны есть что-то постоянное, глубокое.
Контекстная самость (Contextual Self) Контекстное «Я» - это то, кем мы являемся в разных ситуациях. Наша личность всегда выражается в контексте, наше поведение ситуативно. Если в доме пожар мы начинаем его тушить даже если не являемся активными, ориентированными на действия людьми. Так же, когда нам нужно учиться чему-то, мы внимательно слушаем, хотя обычно мы довольно интерактивны и предпочитаем говорить и делать. Мы способны адаптироваться к различным условиям. Это и есть наше контекстное «я», где мы наиболее гибки.
Ядро (Core Self) Аспект нашей личности, который существует с самого начала нашей жизни. Этот что то, что находится в наших генах, нашей ДНК. Мы рождаемся с тенденцией вести себя каким то определенным образом, что влияет на то, как мы адаптируемся, развиваемся. Это и есть один из 16 типов личности.
Наработанное Я (Developed Self) Если мы постоянно оказываемся в одинаковой ситуации, то контекстуальное поведение может закрепиться и стать неотъемлемой частью нашей личности. По большей части наша личность это «наработанное Я». На «наработанное Я» влияет ядро, те стремления и желания которые являются для нас глубинными. «Наработанное Я» включает врожденные модели роста, например способность ребенка научится ходить и разговаривать. Большое влияние на «наработанное Я» имеет культура, правила поведения. Мы это так тонко усваиваем что не отделяем «наработанное Я» от нашего ядра. Важно знать, что культурный фон может быть похож на проявления разных типов личности и тем самым затруднять поиск глубинного, базового ядра. [19]
Имена типов в MBTI
Майерс-Бриггс не давали каждому типу имя, только код. Кейрси дал имя не только каждому типу но и каждой группе типов (SJ, SFJ, STJ, ит.д.).
Бернс дает свое имя каждому типу, состоящее из двух слов где: [10]
- первое слово описывает то как тип видит себя сам и что обычно другие люди не видят
- второе слово описывает то как тип видят другие и что мы обычно не замечаем в себе
Приведем в таблице все имена типов и соответствующие им соционические типы без J/P переключения.
MBTI | Кейрси | Бернс | Аушра | Гуленко (ГС) |
---|---|---|---|---|
ESFJ | Provider | Facilitator Caretaker | Гюго | Энтузиаст |
ISFJ | Protector | Protector Supporter | Драйзер | Хранитель |
ESTJ | Supervisor | Implementor Supervisor | Штирлиц | Администратор |
ISTJ | Inspector | Planner Inspector | Максим Горький | Инспектор |
ESFP | Performer | Presenter Motivator | Наполеон | Политик |
ISFP | Composer | Composer Producer | Дюма | Посредник |
ESTP | Promoter | Promoter Executor | Жуков | Маршал |
ISTP | Crafter | Analyzer Operator | Габен | Мастер |
ENFP | Champion | Discoverer Advocate | Гексли | Советчик |
INFP | Healer | Harmonizer Clarifier | Есенин | Лирик |
ENFJ | Teacher | Envisioner Mentor | Гамлет | Наставник |
INFJ | Counselor | Foreseer Developer | Достоевский | Гуманист |
ENTP | Inventor | Explorer Inventor | Дон Кихот | Искатель |
INTP | Architect | Designer Theorizer | Бальзак | Критик |
ENTJ | Fieldmarshal | Strategist Mobilizer | Джек Лондон | Предприниматель |
INTJ | Mastermind | Conceptualizer Director | Робеспьер | Аналитик |
Модель MBTI, Динамика типа (Cognitive Dynamics, Type Dynamics)
В отличие от соционики в MBTI считается, что человек развивает свои функции в процессе жизни: доминантная функция проявляется в раннем детстве, вспомогательная в тинейджеровском возрасте, третичная в середине жизни. Это развитие получило название - Динамика Типа (Type Dynamics). Так же, считается что тип на 90% определяется своими первыми двумя функциями.
Юнг и затем Майрс-Бриггс определяют модель типа состоящую из 4-х позиций. Джон Биби создает 8-ми позиционную модель, где позиции называются именами архетипов. Первые 4-е позиции совпадают с моделью Майрс-Бриггс. Позиции 5-8 называются "тень" и являются неосознанным. [20]
Лида Бернс использует модель Биби, с уточнениями позитивных и негативных качеств каждой позиции. [21] [22] [23]
В таблице приведены все имена функций и их описание по Линде Бернс
Позиция | Майрс-Бриггс | Джон Биби | Линда Бернс | Динамика типа | Описание |
---|---|---|---|---|---|
1 | Домининантная (Dominant) | Hero / Heroine | Leading | Проявляется в раннем детстве | То в чем мы уверены, выполняем автоматически затрачивая минимум энергии |
2 | Вспомогательная (Auxiliary) | Father / Mother | Supporting, Parent | Проявляется в тинейджеровском возрасте | Уравновешивает, поддерживает доминантную |
3 | Третичная (Tertiary) | Puer / Puella | Relief | Проявляется в середине жизни | Это то как мы восстанавливаемся. Часто страхует и работает совместно с Вспомогательной. |
4 | Низшая (Inferior) | Anima / Animus | Aspirational | Чаще всего остается неосознанной и проявляется только в стрессе | Вначале проявляется в негативных аспектах, т.к. страхи, желания, негативное отношение к окружающим. Обычно требуется много энергии что бы действовать по этой функции. |
5 | Opposing Personality (противоположная по вертности 1-й) | Opposing | Подсознательная | The opposing role is often how we get stubborn and argumentative—refusing to “play” and join in whatever is going on at the time. | |
6 | Senex / Witch (противоположная по вертности 2-й) | Critical Parent | Подсознательная | The critical parent role is how we find weak spots and can immobilize and demoralize others | |
7 | Trickster (противоположная по вертности 3-й) | Deceiving | Подсознательная | The deceiving role fools us into thinking something is important to do or pay attention to. | |
8 | Demonic Personality (противоположная по вертности 4-й) | Devilish | Подсознательная | The devilish role can be quite negative. Using the process that plays this role, we might become destructive of ourselves or others. Actions (or inactions) taken when we engage in the process that plays this role are often regretted later. Usually, we are unaware of how to use the process that fills this role and feel like it just erupts and imposes itself rather unconsciously. |
В таблице показаны модели для каждого типа и соответствие соционическим моделям А и G. Таблица построена таким образом, что бы квазитождественные типы были рядом, для того, что бы было легче анализировать J/P переключение.
MBTI Тип | MBTI модель первичные 1-4, теневые 5-8 |
Социотип | Модель А | Модель G |
---|---|---|---|---|
ISTJ Planner Inspector |
Si Te Fi Ne, Se Ti Fe Ni | ЛСИ Инспектор, М. Горький |
Ti Se Ne Fi Ni Fe Te Si |
Ti Si Fi Ni Se Fe Ne Te |
ISTP Analyzer Operator |
Ti Se Ni Fe, Te Si Ne Fi | СЛИ Мастер, Габен |
Si Te Fe Ni Fi Ne Se Ti |
Si Ti Ni Fi Te Ne Fe Se |
ISFJ Protector Supporter |
Si Fe Ti Ne, Se Fi Te Ni | ЭСИ Хранитель, Драйзер |
Fi Se Ne Ti Ni Te Fe Si |
Fi Si Ti Ni Se Te Ne Fe |
ISFP Composer Producer |
Fi Se Ni Te, Fe Si Ne Ti | СЭИ Посредник, Дюма |
Si Fe Te Ni Ti Ne Se Fi |
Si Fi Ni Ti Fe Ne Te Se |
INFJ Foreseer Developer |
Ni Fe Ti Se, Ne Fi Te Si | ЭИИ Гуманист, Достоевский |
Fi Ne Se Ti Si Te Fe Ni |
Fi Ni Ti Si Ne Te Se Fe |
INFP Harmonizer Clarifier |
Fi Ne Si Te, Fe Ni Se Ti | ИЭИ Лирик, Есенин |
Ni Fe Te Si Ti Se Ne Fi |
Ni Fi Si Ti Fe Se Te Ne |
INTJ Conceptualizer Director |
Ni Te Fi Se, Ne Ti Fe Si | ЛИИ Аналитик, Робеспьер |
Ti Ne Se Fi Si Fe Te Ni |
Ti Ni Fi Si Ne Fe Se Te |
INTP Designer Theorizer |
Ti Ne Si Fe, Te Ni Se Fi | ИЛИ Критик, Бальзак |
Ni Te Fe Si Fi Se Ne Ti |
Ni Ti Si Fi Te Se Fe Ne |
ESTJ Implementor Supervisor |
Te Si Ne Fi, Ti Se Ni Fe | ЛСЭ Администратор, Штирлиц |
Te Si Ni Fe Ne Fi Ti Se |
Te Se Fe Ne Si Fi Ni Ti |
ESTP Promoter Executor |
Se Ti Fe Ni, Si Te Fi Ne | СЛЭ Маршал, Жуков |
Se Ti Fi Ne Fe Ni Si Te |
Se Te Ne Fe Ti Ni Fi Si |
ESFJ Facilitator Caretaker |
Fe Si Ne Ti, Fi Se Ni Te | ЭСЭ Энтузиаст, Гюго |
Fe Si Ni Te Ne Ti Fi Se |
Fe Se Te Ne Si Ti Ni Fi |
ESFP Motivator Presenter |
Se Fi Te Ni, Si Fe Ti Ne | СЭЭ Политик, Наполеон |
Se Fi Ti Ne Te Ni Si Fe |
Se Fe Ne Te Fi Ni Ti Si |
ENFJ Invisioner Mentor |
Fe Ni Se Ti, Fi Ne Si Te | ЭИЭ Наставник, Гамлет |
Fe Ni Si Te Se Ti Fi Ne |
Fe Ne Te Se Ni Ti Si Fi |
ENFP Discoverer Advocate |
Ne Fi Te Si, Ni Fe Ti Se | ИЭЭ Советчик, Гексли |
Ne Fi Ti Se Te Si Ni Fe |
Ne Fe Se Te Fi Si Ti Ni |
ENTJ Strategist Mobilizer |
Te Ni Se Fi, Ti Ne Si Fe | ЛИЭ Предприниматель, Джек Лондон |
Te Ni Si Fe Se Fi Ti Ne |
Te Ne Fe Se Ni Fi Si Ti |
ENTP Promoter Executor |
Ne Ti Fe Si, Ni Te Fi Se | ИЛЭ Искатель, Дон Кихот |
Ne Ti Fi Se Fe Si Ni Te |
Ne Te Se Fe Ti Si Fi Ni |
Ссылки
- ↑ aptinternational.org.
- ↑ "John Beebe" on wikipedia.org
- ↑ John Beebe’s Eight-Function Model
- ↑ "Five lenses of type" by Linda Bernes
- ↑ Energies and Patterns in Psychological Type: The reservoir of consciousness By John Beebe
- ↑ Cognitive Functions Simply Explained on careerplanner.com
- ↑ Understanding Function-attitude definitions on erictb.info
- ↑ Описание функций в Гуманитарной соционике
- ↑ "The Sixteen Personality Types, Descriptions for Self Discovery" Google Books preview
- ↑ 10,0 10,1 Descriptions of 16 types on careerplanner.com
- ↑ Keirsey_Temperament_Theory on wikisocion.net
- ↑ "Please_Understand_Me_II" on e-reading.club
- ↑ Keirsey Temperament Sorter on wikipedia
- ↑ Temperament theory by Linda Berns
- ↑ The 4 Temperaments by Linda Berns
- ↑ The five lenses of coaching
- ↑ interactionstyles.com
- ↑ Linda Berens "What is a type?" video
- ↑ "Which self are you talking about?" by Linda Bernes
- ↑ "Evolving the Eight-function Model" by John Beebe
- ↑ The 16 Type Patterns
- ↑ Cognitive Dynamics on lindaberens.com
- ↑ A Fresh Understanding of Function Development by Dario Nardi